[Генри Волхайм]

[status]Да начнется игра[/status][icon]https://i.imgur.com/i78QNuR.jpg[/icon][nick]Рассказчик[/nick][lzbb]<div class="lz"><a href="https://arkhaim.su/index.php?topic=736.msg100389#new" class="ank">Рассказчик</a><lz>Неизвестный писатель повествующий о происходящем в мире путем историй</lz></div>[/lzbb]

Лирея [Наньнин] / Прошлое

Генри Волхайм, Цзин Бэйюань

Основной сюжет: Демиург Упорядоченности путешествует по свету и ведёт записи о интересных местах, личностях, событиях и т.д.
Сюжет главы: Порядочного заинтересовала культура Наньнин на Лирее, потому это место стало его следующей точкой посещения. Тем не менее, это была не единственная причина для посещения данного места. Так же Демиург должен обучать магии и некоторым наукам некую важную особу в этом городе...

Эпизод является игрой в прошлом и закрыт для вступления любых других персонажей. Если в данном эпизоде будут боевые элементы, я предпочту стандартную систему боя.

Морской бриз приносит перемены

[Цзин Бэйюань]

Юный князь сидел на скамейке вокруг благоухающих цветов с книгой в руках. Вокруг стояла тишина и только где то в ветвях пели маленькие птички, да было слышно в стороне журчание воды. Погода стояла прекрасная, лето было в самом разгаре, но жары как таковой не было, а все благодаря магическим кристаллам разбросанным по всему поместью, которые стабилизировали погодные условия. Вокруг цвели пышные разнообразные цветы над которыми порхали бабочки. Маленький князь и сам походил на одну из бабочек. На вид ему было дет семь восемь. Нежная светлая кожа, невинные черты лица, делали его милым и очаровательным малышом. Большие черные глаза блестели подобно заездам и в них читался ум и серьезность не привычная для столь нежного возраста. На щечках едва заметно горел румянец. А длинные черные ресницы  иногда чуть дрожали. Худенькая и даже хрупкая на вид фигурка была облачена в дорогие одежды, а черные длинные волосы убраны в хвост.
Вокруг не было не души, и даже если кто то из слуг проходил мимо, то старался быть бесшумным, чтобы не потревожить юного господина.
Маленький князь вздохнул и наконец оторвал свой взгляд от книги, которую читал и посмотрел на дорожку ведущею ко входу в сад. Отец сказал, что сегодня должен был прибыть новый наставник. Но Бэйюань не хотел больше никаких наставников. Их уже трое сменились и они ему все не нравились. Все они были плохими, черствыми и совершенно не пытались понять юного князя. Бэйюань любил читать, он читал все подряд, и все время, всегда и везде был с книгой в руках. Откладывая ее только во время трапезы и сна. Бэйюань очень любил книги, ему нравилось читать и узнавать новое, и читал он далеко не детские сказки, а вполне взрослые книги. Ему нравилась история и он изучал все книги что были в библиотеке. Если все другие дети возились с игрушками или играли в игры, шалили или озоровали, то юный князь всегда сидел где то в уголке с книгой в руках. Наставники считали что это не нормально, что юный князь не ведет себя как все дети.
Проблема была еще в том, что мальчик отставал в физическом развитии от своих сверстников. Он выглядел на семь восемь лет, хотя по факту ему уже было десять. Но в умственном развитии и по магическому потенциалу он наоборот превосходил других детей и намного. Целители осматривали мальчика, сказав что с возрастом это пройдет. Но другие дети из за этого не хотели общаться и играть с маленьким князем. Они считали его занудой и зазнайкой. Впрочем и сам Бэйюань не слишком то и порывался общаться с другими детьми. И в этом заключалась главная проблема. Наставники, которых приглашали родители мальчика относились к нему как к другим детям, и когда он начинал спорить выдвигая свое мнение, те злились говоря что он ребенок и ничего не понимает. Поэтому юный князь замкнулся в себе и больше не разговаривал с наставниками, предпочитая не спорить, и лишь молча исполнять из поручения. Но этого его психологическое состояние ухудшалось и по итогу он начинал плохо есть и спать по ночам. Матушка мальчика каждый паз плетью гнала прочь нерадивых наставников после подобного. Так что Бэйюань был уверен в том что и этот новый наставник долго тут не задержится. Нужно лишь перетерпеть его несколько дней, пока матушка не вернется с очередной миссии. Отец в этом плане был слишком мягким, и лишь матушка могла высказать все что думает не взирая на последствия. В прочем как принцессе Империи Торис, кто бы посмел сказать ей хоть слово поперек.

[Генри Волхайм]

Демиург только недавно прибыл в портовый город Нань. По-большей части, визит сюда заключается в неизменном хобби Порядочного: коллекционирование и архивирование знаний, абсолютно любых, что смогут привлечь внимание и заинтриговать. О людях, о местах, о животных, о растениях, о монстрах, о событиях, о вещах, о текстах, об артефактах, обо всем на свете. Перекинув сумку через плечо и поправив ручку, что бы та не натирала, начал Генри свой поход по улицам утреннего города. Точкой его отправления был Порт, прекрасное место, особенно учитывая приятный морской бриз и прохладный, свежий воздух, какого не встретишь в мегаполисах, факториях и других местах, где о подобном уже забыли. Приятный бриз, это не просто ветер со стороны моря, это то, что приносит перемены в жизнь. Моряки только почувствовав его, начинают готовить сети и садиться на лодки, отправляясь вдаль, за линию горизонта. Торговцы встают с нагретых постелей и выходят на улицу, омывают лица ледяной водой и становятся за прилавки. Товар у них свежайший и отличного качества: рыба, овощи, фрукты, мясо, тексты и многое другое, все, что возможно перевезти по воде и доставить сюда. Дальше же встают рабочие, их график забит всевозможными делами, но тем не менее, эти люди не упустят и секунды отдыха, а наоборот, приумножат ее, находя все более изощрённые способы. Последним встаёт честной люд, в окошках прибрежных домов загорается свет, двери открывают как можно шире, что бы не устроить в помещении коптильню. Думая о всех этих тонкостях, Генри шел вперёд, улица за улицей сменяли друг друга. Торговый квартал, Спальный квартал, Площадь. Самым заметным здесь конечно же было поместье знатной семьи.—Должно быть сюда...—Сорвалось с уст Порядочного, осматривая все великолепие сооружения, что возвышалось на холме, вдали отсюда, идти было ещё далеко, но это не страшно, ведь он специально встал пораньше, что бы осмотреться вокруг.Хотя, вряд-ли он сможет выходить куда-то дальше места своей будущей работы. Демиург устроился работать репетитором у местной знати, звучит как самый глупый анекдот и Генри был уверен, что если бы его услышали другие Демиурги, то умерли бы со смеху, но ему было все равно на мнение своих собратьев, так как они давно не виделись и не оказывали влияния на Порядочного.

Ему ничего не сказали об особенностях работы и кого должно обучать. Назвали лишь адрес и предметы для обучения: История, орфография,  арифметика и магия(на выбор обучаемого). Тем не менее, до Генри доходили слухи от местных жителей, да и косые взгляды до него тоже долетали, что он уже четвертый репетитор при дворе. Такие удручающие новости не могли не сказаться на настрое Демиурга, не хотелось бы вылететь в первый же день, но хотелось узнать, чем же вызвано такое странное действо. Неужто те наставники были настолько плохи, а может все дело в нанимателе? Хуже будет, если все дело окажется в ученике, тут уж точно работа в гору не пойдет. С этими не очень весёлыми мыслями он и не заметил, как наступил день, а он стоял напротив массивных величественных врат, одно слово "помпезных". Жить на широкую ногу им явно не запретишь, как никак, люди влиятельные в Торис, пускай он и мало слышал про дела на Лирее, а все же этих людей лучше уважать. Естественно, про то, что он Демиург, знают лишь наниматели и не единая живая душа более. Постучав по деревянной части, что бы звук был более звонким и его услышали, после со стуком твердой подошвы сапог, что раздавался эхом по двору, прошел во внутренний двор поместья. По пути, ещё в городе ему удалось прикупить изящно сделанный искусственный фарфоровый цветок алого цвета, который теперь был в нагрудном кармане его пальто.



Однако же, он все равно пришел сюда, стоял во внутреннем дворе поместья и ожидал. Кто-то из местных работников попросил его ожидать, а сам ушел в дом. Ну, работа присуще гордости, а потому, сложив руки за спину и выпрямившись, Демиург стоял и осматривал местность, запоминая как можно больше деталей. Вот там дерево растет, тут цветочный куст, вот тут заканчивается стена, а там какое-то строение. Ни одна деталь не ускользнула. Когда смотреть на уровне глаз было уже нечего, он поднял их к небу и заметил на балконе еле уловимую фигуру, что сидела с книгой. Но после она пропала из его поля видимости, а потому этот случай не имел значения для Порядочного.

[Цзин Бэйюань]

Прибывший гость не долго пробыл один, уже через пару минут, к нему вышел высокий и статный молодой мужчина. Взгляд его черных глаз был твёрдым и глубоким, но на губах светилась мягкая улыбка, отчего он невольно располагал к себе. Мужчина подошел к гостю и учтиво поклонился ему приветствуя.
- Прошу прощения, что заставил вас ждать. Меня зовут Шэн Сяо, я князь Наньнина, а вы должно быть и есть новый наставник моего сына? Позвольте узнать как мне стоит к вам обращаться?  - князь тепло улыбнулся вежливо показывая гостю следовать за ним - Вы прибыли как раз вовремя, сейчас мой сын гуляет в саду. Прошу прощения что встречаю вас один, моя супруга отбыла по делам и ее не будет еще несколько дней.
Мужчина повел гостя сразу в сад, чтобы познакомить с сыном. В конце концов, хотя наставник и прибыл, но он может отказаться обучать ребенка, если тот ему не понравится. Так было с нескольким наставниками до него. Не каждый берется за подобное дело, пускай работа и оплачивалась очень достойно. Тем более юный князь был не обычным ребенком и с ним не просто было поладить.
- Позвольте я обрисую вам всю ситуацию. Вы должно быть слышали, что мы уже сменили несколько наставников, - произнес Шэн Сяо, задумчиво и с тревогой во взгляде - Дело в том, что наш сын слишком любит книги. Он днями на пролет не выпускает их из рук. Это беспокоит нас с супругой. Дети в его возрасте должны быть озорными, весёлыми, шалить, и играть, но наш мальчик не такой. Он слишком тихий, совершенно не ладит с другими детьми, а в разговоре ведет себя слишком по взрослому. Он робкий и слишком стеснительный, а еще замкнутый. Никогда не скажет что у него болит или кто его обидел, - мужчина вздохнул, было видно, что он переживает за своего сына и побольше части от того, что тот не может общаться с другими детьми - Ох, как по мне лучше бы он шалил и безобразничал, как и другие дети. Но только и делает, что сидит за книгами. Один из прошлых наставников, как то раз запер библиотеку, отобрал у него все книги. В то время мы с супругой отсутствовали, так бедный малыш перестал есть, когда мы вернулись он так исхудал, что едва на ногах держался. Нам с трудом удалось привести его в норму. Вроде бы не так уж плохо что он читает, но книги выбирает совсем не детские. Моя жена говорит что я излишне волнуюсь и что наш ребенок просто особенный и слишком умный, по сравнению с другими детьми. Я совсем не против этого, но опасаюсь как бы это не отразилось на его будущем.
Мужчина покачал головой и замолчал, они как раз миновали несколько домов, и оказались в саду. Здесь стояла тишина и умиротворение. В глубине сада на белой скамье сидел маленький мальчик, настолько очаровательный и прелестный, что походил на некое неземное существо. И он сосредоточенно читал книгу не обращая внимание на окружение. Несколько бабочек порхали возле его головы дополняя прекрасную картину.
Шэн Сяо остановился и улыбнулся глядя на своего сына, который был точной копией его жены. Такой очаровательный малыш, что зачастую некоторые принимали его за девочку.
- А-Юань, - мягко позвал мужчина сына - Подойди сюда, поприветствуй своего нового наставника.
Малыш поднял голову и повернувшись закрыл книгу, поднявшись со скамейки он быстро оправил свою одежду и подошел к двоим мужчинам, поклонившись гостю.
- Приветствую наставника, меня зовут Цзин Бэйюань, - пролепетал он тихим нежным голоском, скромно опустив взгляд, на его щечках горел румянец. Было видно что мальчик стесняется, он слишком сильно вцепился в свою книгу, так что тонкие пальчики побелели. Будь его воля он бы убежал и спрятался, но он не мог этого сделать, чтобы не огорчить своего отца.
- Это мой сын, - мужчина шагнул чуть ближе к мальчику и ласково погладил его по мягким волосам - У нас разные фамилия, это долга история. Мой сын наследовал фамилию своей матери, такова была воля Императора, чтобы наш малыш принадлежал к императорской семье и носил туже фамилию. А-Юань, отведи своего наставника в беседку, я распоряжусь чтобы вам подали чай, - Шэн Сяо перевел взгляд на малыша и улыбнулся. Затем оставив сына направился в поместье, давая возможность этим двоим познакомится.
Мальчик послушно выполнил веление отца и повел гостя в беседку, она располагалась совсем рядом с тем местом где он читал книгу. Белая беседка увитая плетистой розой была просторной. Бэйюань почтительно пригласил своего наставника располагаться. И после того, как то сел, сам опустил на краешек скамьи скромно положив книгу к себе на колени и опустив голову.
- Как мне следует вас называть, наставник? - снова робко спросил юный князь, мельком взглянув на парня и поспешно опустив взгляд обратно на стол.

[Генри Волхайм]

Странная фигура скрылась так же быстро, как и попалась на глаза Демиургу, но то было не столь странным, сколь необычным. Не придавая особого значения случившемуся, он лишь повел головой в сторону чьих-то шагов, ждал он достаточно не долго, пока к нему кто-то прийдёт. Высокий мужчина выглядел довольно молодо, глаза были глубокими, казалось бы можно утонуть в них, к тому же взгляд полный серьезности и устремленности. Вот только добродушная улыбка на лице подходящего говорила все за него, Генри наклонил голову чуть вперёд, держа левую руку за спиной, а правую положил на левое плечо, как дворецкий, после чего выпрямился.

—Не стоит извинений, я не так уж и долго ожидал...Рад лично встретиться с вами, да, вы правы Я и есть тот самый наставник для вашего сына...Мне бы хотелось в наших разговорах опускать мою расу и все к ней прилегающее...Я, Генри Волхайм...—Порядочный смотрел на мужчину, прокручивая в голове, что ему не говорили, кого надо обучать, правда, в слух он этого не скажет.После жеста со стороны хозяина поместья, Генри проследовал за ним, словно тень.—Прибыл как только смог, хорошо, что не прогадал со временем...Не стоит ваших извинений, всегда успеется, она ведь вернётся, рано или поздно и тогда уже поговорим...

Внутренний двор был огромен и это мягко сказано. Где-нигде проходили работники, занимаясь своими будничными делами. Наниматель шел впереди, ведя за собой Демиурга. Какое-то время они шли молча и Генри просто рассматривал окружение, наслаждаясь прохладным летним ветерком. Но буквально через пару минут такой ходьбы, Шэн Сяо начал говорить о сути работы и о ее тонкостях.

—До меня доходили подобные слухи и если честно я не до конца понимаю, как такое возможно...—Взгляд мужчины был как открытая книга, говорить о чем-то подобном–то ещё удовольствие. Казалось, что он даже оглянулся, что бы не было лишних ушей.—Такие случаи не редкость, но все же довольно не часто встречаются...Если вы хотите знать мое мнение, то возможно ваш сын развит умственно не по годам, из-за чего у него могут возникать проблемы в общении с другими людьми, особенно с детьми...Им либо не о чем поговорить вместе, либо они не поймут сути его слов...Из чего вытекает замкнутость, скромность и стеснительность являются побочными эффектами от неумения или незнания, как преподносить людям своим мысли...—Тяжкий вздох мужчины звонко раздался в тишине, на какое-то время приглушая звук шагов. Такое резкое изменение в звуковой гамме, заставило Генри поднять голову чуть выше.—Вы конечно родитель и вам виднее, но не лучше ли, когда он уже в таком возрасте тянется до знаний?..Пусть он и отличается от других детей, но не кажется ли вам, что лучше интересоваться тем, чем увлекается ваш ребенок, к чему у него лежит душа и открыто сердце?..—Рассказ про запертую библиотеку Порядочный слушал в пол уха, конечно же, улавливая суть всего сказанного, но добавлять что-то в этой ситуации не имело смысла, а потому он просто молчал, следуя за Шэн Сяо по широким тропам выложенным то ли из камня, то ли из кладки.—Я думаю, что в детских книгах много примеси лжи, отчего настоящие знания стираются, перемешиваясь в одну неразборчивую массу, но его интерес взрослыми книгами так же может быть обусловлен тягой постигать окружающий его мир...Если честно, то ваша жена в чем-то права, а отсутствие общения всегда можно компенсировать, главное, что бы со здоровьем все было в порядке...

Демиург перестал говорить вслед за мужчиной, улавливая каждый его жест и анализируя. Минули они несколько строений и не один поворот, прежде чем оказались в саду. Первое, что бросалось в глаза, тишина, такая умиротворяющая и совершенно не давящая. Второе же, разнообразие растений в саду, их было превеликое множество, цветы, деревья, кустарники. Третье же, мальчик в глубине сада, что сидел на белоснежной скамье и сжимал в руках книгу, внимательным и всепоглощающим взглядом изучая ее от корки до корки. Рядом с ним порхали бабочки, не мешая, а дополняя картину всего происходящего.

—Он совершенно не похож на вас...Должно быть, весь в свою мать, верно?..—Порядочный выдвинул свою теорию, смотря сначало на Шэн Сяо, а потом на мальчика с книгой.

Он молча стоял в ожидании, сложив руки за спиной и выпрямившись. Взгляд был отстранённым, будто все происходящее ни капельки не интересует нового наставника. Со стороны скамьи послышались шорохи и звук, характерный для захлопнувшейся книги. Несколько минут был слышен быстрый и ритмичный шаг, характерный для ребенка. Демиург молча склонил голову перед мальчиком, а после выпрямился.

—Приятно познакомиться, Цзин Бэйюань, надеюсь, что поладим...—Взгляд пустой. Огненно-оранжевые огоньки в глазах смотрели не на юношу, а будто сквозь него, поглощая все, что захватывают в свое поле видимости. Голос был настолько тихим, насколько же и звонким, так что Генри его отчётливо услышал. Книга в его руках была интересной, что-то подобное он уже видел, правда, вспомнить никак не удается, может быть потом что-нибудь всплывёт в памяти, но сейчас не об этом.

—Он у вас очень воспитанный...—Голос сухой и спокойный, почти машинальный, но от машины его отличает то, что он говорит связно.—Звучит вполне себе логично, что бы мальчик принадлежал к императорской семье, ему нужна фамилия императора...Буду польщён до глубины души, если проводите меня, светлейший...—Повернул голову в сторону А-Юаня, задумавшись немного о том о сем, но вернулся в реальность под шаги уходящего мужчины. Он так оставил их наедине, давая время привыкнуть друг к другу, хитрый ход, ничего не скажешь.

Цзин послушно выполнял поручение своего отца. Сначало он привлек рассеянное внимание Демиурга, несколько раз дёрнув его за рукав пальто, а потом пошел по тропинке в сторону видневшейся беседки, шагая чуть впереди, выдерживая приличное расстояние между собой и Порядочным. Когда же они дошли, то Генри ещё какое-то время рассматривал строение, белоснежный материал беседки был оплетен цветами, что добавляли ему величественности и вполне дополняли общую картину сада. Юный князь пригласил войти внутрь, что собственно Демиург и сделал, присев на край скамьи, поправив сумку у себя на плече.

—Звать меня Генри Волхайм, светлейший...Но вы можете выбрать что вам душе угодно, лишь бы удобно и нравилось нам обоим...—Князь мельком взглянул на Генри. Белая маска с красной полосой, белоснежные волосы, странные глаза с черным белком и редким цветом радужки, весь одет в чёрное, на груди висел серебряный крестик с изумрудом в нем, а в кармане стеклянный алый цветок–таким был образ наставника.

[Цзин Бэйюань]

Мальчик кивнул в ответ на слова парня и задумался. Как раз в это время прибыли слуги, которые расставили на столе ароматный чай с фруктовыми нотками и несколько закусок, как сладких, так и соленых. После чего слуги поклонились и ушли. Бэйюань проводил их взглядом, а затем поджав алые губки посмотрел на своего нового наставника. Этот парень совсем не походил на учителя. Он был слишком странным, скорее походил на наемника или члена какой-нибудь таинственной секты. Но никак не на учителя. Почему отец решил согласится впустить в его в дом? А вдруг он замыслил что то плохое. От этих мыслей маленький князь внутренне сжался. Если бы только матушка была дома, она бы точно не пустила этого человека.
Мальчик опустил взгляд на чашку с чаем и пододвинул ее к себе. Он старался не показывать вида, что этот незнакомый дядя пугал его. Он уже не раз слышал истории о торговцах рабами. Что этот человек такой же, похитит его и продаст затем за кругленькую суму какому-нибудь богатому извращенцу, который любит творить всякие ужасы с маленькими детьми?
Да, пускай Бэйюань и выглядел как ребенок лет семи, но рассуждал он намного более зрело, чем его сверстники и даже дети старше его реального возраста. Как говорится умен не по годам.
Обнадеживало только то, что в поместье блокирована пространственная магия и потому так просто его не выкрасть, но Бэйюань все равно опасался. Он осторожно взял тонкими пальчиками маленькую чашку и сделал глоток чая, чтобы промочить горло. О чем говорить с этим парнем он не знал, поэтому молчал. Больше всего ему хотелось прямо сейчас убежать и закрыться в свое комнате. Зачем ему вообще учителя, он и так прекрасно обучался и постиг многие науки. Почему его родители никак не успокоятся. Маленький князь тихо вздохнул, если даже этот страшный парень действительно наставник, то жизнь маленького князя все равно не виделась радужной. Снова будут уроки, домашние задания и прочие отвлекающие от чтения моменты. В черных глазах мальчика появилось отчаяние и печаль. Словно у приговоренного к смерти преступника. Ему до слез не хотелось возится с учителями, но приходилось терпеть, чтобы не расстраивать родителей.
Бэйюань сделал еще маленький глоток чая однако вкуса его совсем не чувствовал из за мрачных мыслей. Он по прежнему не решался заговорить первым, да и не знал что сказать. Он просто ждал, когда это мучение окончится и его отпустят, чтобы он мог уйти и закрыться в своей комнате. Тут в голову маленького князя пришла мысль может притворится больным, тогда не придется идти на уроки и его никто не будет беспокоить. Вот только отец же целителей позовет, а те сразу распознают, что с ним все в порядке. Чем больше он думал об всем этом, тем мрачнее становилось его детское личико и тем больше он опускал голову. Надо просто перетерпеть несколько дней. Когда матушка вернется то наверняка прогонит этого странного парня и в Бэйюань вновь будет свободен. Отец слишком добрый, он не станет его прогонять, если только не будет прямой угрозы.
Маленький князь покусал губу и притянув к себе книгу обнял его, как будто она могла уберечь его от всех невзгод и защитить от этого наставника.

[Генри Волхайм]

Генри призадумался, сидя в беседке и сверля взглядом стол, от этого и не сразу вспомнил про слуг, что должны были принести чай. А потому, как только услышал их приближающиеся шаги, так сразу поднял голову и посмотрел на них. Они быстро оставили на столе чай и некие закуски, до сих пор Демиург не пробовал подобных, да и вряд-ли станет, потому что ему не требуется пища для поддержания жизнедеятельности. Тем не менее, прекратив рассматривать бедный стол, Порядочный поднял взгляд на своего будущего ученика, который уже во всю его рассматривал. В глазах юного князя читалось любопытство, непонимание и опасение, а так же страх. Он выглядел так, будто готов прямо сейчас встать со скамьи и сбежать назад в дом. Генри сел поудобнее, откинувшись назад, он сложил руки в замок и чуть приподнял голову, рассматривая растения в саду, их большое разнообразие поражало воображение.

От чая исходил приятный фруктовый аромат, что щекотил нос. А звук, который издавала чашка, что тянули по столу, нарушал идиллию этого чудодейственного момента, что казалось бы склонил наставника в сон. Опустив голову и взглянув на А-Юаня, что пристально смотрел в свою чашку и тихо пил чай, Порядочный вспомнил слова его отца о скромности и замкнутости сына, должно быть, он не знает, как начать разговор. А потому инициативу на себя взял Генри, задавая довольно банальные вопросы, что бы разговорить князя.

—У вас довольно красивый сад, светлейший, сколько смотрю, не могу налюбоваться...—Тихим и спокойным голосом произнес Генри, без толики лукавства или лести, он говорит то, что думает.

—Ваш отец оставил нас поговорить, а потому, если вам не тяжело, то я хотел бы по-лучше узнать своего будущего ученика...Чем увлекаетесь? Может есть какие-либо хобби? Я слышал, что вы любите читать книги...—Демиург кинул взгляд на книгу, которую юный князь сразу же прижал к себе, будто прячась за ней.—Какие книги вам нравятся больше всего?..—От Порядочного последовала гора вопросов, он говорил спокойно и сухо, ожидая ответа от Бэйюаня. Параллельно с этим Генри запусти руку в свою сумку и извлёк записную книжку, а так же ручку в виде черного пера. Эти два атрибута всегда были при нем. Открыв на том месте, где он остановился, сразу же начал делать зарисовки с последующими небольшими пометками. Генри смотрел на князя из-за книги, все так же продолжая заниматься своим делом. Он не торопил мальчика, ведь понимал, что ему тяжело общаться с незнакомцами, а тем более, что этот незнакомец будет его наставником, которых он мягко говоря недолюбливал, если судить по рассказам Шэн Сяо. Дотянувшись до чашки чая, Порядочный сделал небольшой глоток и медленно опустил ее назад, проронив тихий вздох.

[Цзин Бэйюань]

Мальчик все так же молчал, пока его новый наставник не заговорил первым. Отставив чашку в сторону, юный князь посмотрел на сад. Сад действительно был красивым, но он не сравнится с садом императорского дворца. Однако даже он понимал, что это не более чем акт вежливости и его собеседник просто так начал разговор. Не известно действительно ли ему нравится сад или нет. В этом проблема всех взрослых, они используют разные уловки, красивые речи и льстивые слова, чтобы расположить к себе других, при этом прячут настоящие чувства и эмоции. Бэйюань осторожно посмотрел на парня и поджав свои розовые губы прижал к себе книгу еще сильнее. Он не мог и дальше молчать иначе это будет грубым, поэтому опустив взгляд на стол, он некоторое время думал над ответом. Не смотря на юный возраст, маленький князь никогда бездумно не отвечал, одно это отличало его от других детей, которые болтали всякую чушь, Бэйюань же взвешивал и обдумывал каждое слово. Хобби как такого у него не было, все что он любил, это читать. Посмотрев на свою книгу, маленький князь наконец то решился дать ответ.
- Мне нравится читать разные книги. История, политика, каллиграфия, экономика, география, физика, археология, биология, книги по живописи, музыка, и многое другое. Я читаю все что мне попадется в библиотеке. Кроме книг по военному искусству. Они мне не нравятся, - Бэйюаню вообще не нравились боевые искусства, сражения и все что этого качалось. Поэтому если в остальных науках и обучении он превосходил других детей, в боевом плане он сильно отставал и это не смотря на то, что у него был выдающийся магический потенциал.
 В данный момент он держал книгу по истории, а именно по истории Империи Торис. Разброс в знаниях и увлечениях был огромный, похоже что маленькому князю было интересно читать все подряд, лишь бы это была книга.
- Сейчас я больше увлекаюсь историей и географией, а еще археологией. Мне нравится читать про древние реликвии. В будущем я хочу стать археологом. Но мое желание навряд ли осуществится, - мальчик вздохнул и погладил книгу тонкими пальчиками, затем вновь украдкой посмотрел на наставника - Моя матушка хочет чтобы я изучал боевые искусства и развивал магический потенциал. Го мне не нравится это. В сражении невольно причиняешь боль другим, я не хочу этого. И мне не нравится оружие, оно способно отнять жизнь у других. Зачем мне изучать боевые искусства если я не собираюсь становится военным? Миллионы людей живут без этого, и ничего страшного в этом нет. Но матушка говорит, поскольку я являюсь наследником князя, то обязан их изучать.
Мальчик замолчал и посмотрел в сторону. Любая сила подразумевает ответственность за жизни других. Маленький князь не хотел нести эту ответственность, ему хватает и то, что наложили на него с рождения, как будущего князя. И потом сражаться это значит пачкаться в грязи и крови, это совсем не красиво. А больше книг Бэйюань любил все красивое.

[Генри Волхайм]

—Довольно обширный выбор книг, светлейший...Пригождаются ли вам знания, что вы получаете из книг?—Демиург какое-то время подумал над словами князя.—Честно вам признаться, то я тоже не люблю военное искусство...Никогда не любил решать свои вопросы путем чьих-то смертей...Я больше по дипломатии...Вот как-то вот так...—В мальчишке чувствовался потенциал, в плане магии. В плане физических способностей и умений, он не очень хорошо развит, тело щупловато, движения прерывистые да и если честно, то на воина он не сильно похож, разве что на мага. Магия ведь не только ради ведения боя изучается, но так же и для многих других направлений в жизни. Потому она универсальнее, чем оружие.

В маленьких тоненьких ручках была книга, судя по надписям на обложке, книга по истории империи, в которой они сейчас находятся. Довольно занятно, Генри бы и сам прочитал побольше про этот край, но сделал бы лучше это в своей библиотеке при Ордене, хотя, здесь знания могут отличаться, как никак, в разных местах история пишется по разному.

Демиург молча выслушал юного князя, не перебивая его, а внимательно вникая в его слова. После того, как он кажется закончил, Порядочный посмотрел в ту же сторону, что и он, но не понял, что Бэйюань там увидел, а потому вернулся к своей чашке. Опустошив ее, Генри поставил посуду на стол, перебирая мысли, что бы лучше истолковать свою точку зрения касательно всего этого, это заняло какое-то время, однако, вроде бы, слова были подобраны.

—Я лично работал с древними артефактами, а потому полностью вас понимаю, светлейший...Это очень интересно, самому находить творения древности, а потом узнавать о них с помощью сохранившихся материалов...—Порядочный ведь не может сказать, что сам создавал артефакты, сказания о которых ходят из уст в уста и записаны в книгах как легенды или мифы.—Я считаю, что в боевом искусстве конечно же мало хорошего...Но если ты не одарен магически, то это единственный способ защитить то, что тебе дорого...А если магия все же поддается тебе, то можно использовать для достижения целей ее...Все же, пускай магия и используется зачастую для ведения боя, но это не значит, что у нее мало применений в других направлениях...—Генри смотрел в лицо мальчишки, пытаясь понять его эмоции, но кроме страха и желания уйти, там ничего не было, а так же примесь горечи, оттого, что его никто не понимает.

—Смотрите, светлейший...—Демиург щёлкнул пальцами правой руки и на них зажёгся большой черной огонек, тонкой струйкой испуская такого же цвета дым. Ещё один щелчок и огонь вспыхнул как яркая звезда, это было его предсмертное свечение, после которого он исчез вовсе, оставляя дымку в воздухе.

[Цзин Бэйюань]

Маленький князь не перебивал взрослого. Он молча смотрел на чашку с чаем в котором плавали свежие листики молодого чая. Мальчик пытался понять, что же его новый наставник имеет ввиду. Он не будет учить его боевым искусствам? Но тогда матушка точно его выгонит. Для госпожи Цзин были важны как раз таки успехи сына в боевом направлении, поскольку сама она была известным воином. И во дворце у нее было прозвище "генерал в юбке". Впрочем мальчик ничего говорить не стал. Он поднял взгляд на черный огонь, который создал наставник и чуть подался назад, когда тот взорвался. Однако юный Бэйюань так и не понял, что же этим хотел сказать наставник. Кстати х, а почему огонь был черным? Маленький князь задумался, для чего вообще может использоваться черный огонь, но на ум ничего не приходило. Он вновь украдкой посмотрел на парня.
- Могу я узнать чему именно вы будите меня учить? - наконец нарушил молчание мальчик - И вы уже составили график обучения?
Бэйюаню хотелось поскорее закончит все формальности и отправится к себе, чтобы читать дальше. В любом случае он не знал о чем еще говорить с наставником. Тот кажется пытался понравится мальчику, но вокруг юного князя словно была ледяная стена неприступности. Он не доверял взрослым, потому что взрослые считают детей глупыми и не разумными. Они думают, что если они взрослые то всегда правы. Юный князь уде не раз столкнулся с подобным, и привык к этому. К тому же взрослые любят лгать, хитрить и устраивать разные уловки, чтобы добиться своего. Они могут улыбаться и делать вид, что ты им нравишься, но на самом деле считают иначе. Бэйюань не хотел снова разочаровываться, поэтому и от этого наставника много не ждал.
- Слуги покажут вам комнату, где вы будите проживать, а так же другие помещения. Моя матушка вернется через несколько дней и тогда она примет окончательное решение. Но я хочу вас предупредить, что для нее важнее всего как раз мои успехи в боевом направлении. Она говорит что в других науках я и так знаю больше чем мне положено.
Бэйюань отвел взгляд в сторону и вздохнул. С матушкой спорить было бесполезно. Она всегда настаивала на своем. К тому же маленький князь не хотел сердить ее. Хотя госпожа Цзин никогда не посмела бы поднять руку на сына и даже грубого слова никогда не скажет, но в этом плане Бэйюань был как и его отец, слишком любил матушку, чтобы ей перечить и злить ее.
- Другие наставники учили меня политики, экономике, письменности, истории этикету, боевым и магическим практикам. Еще были уроки по изобразительному искусству и музыке. Это те направления, которым в основном обучают всех знатных господ. Вы можете добавить еще другие науки, если желаете, это не запрещается. Но у меня должно оставаться хотя бы два часа свободного времени в день.
Юный князь рассказал о том как он обычно обучался, чтобы новому наставнику было проще сориентироваться и составить свой график. Конечно такие вопросы обычно обсуждала матушка, но сейчас ее не было, а отец не влезал в обучение сына и лишь интересовался успехами. Поскольку воспитание и обучение детей ложились на плечи жен, как и все домашние хозяйство, он не смел влезать в дела своей жены. Но матушки сейчас не было, и большую часть дел взял на себя управляющий поместьем, однако в обучение юного князя он тоже не влезал.
- Наставник, если мы закончили, могу я идти?

[Генри Волхайм]

—Думаю, что стоит сосредоточить внимание на боевых дисциплинах: магии и владении оружием...Как бы прискорбно не было...А там уже найдется место для наук и книг...—Демиург поднял голову выше и задумался о чем-то.—Я все ещё работаю над графиком, но думаю, что к началу недели он уже будет готов...—Порядочный думал, что за выходные сможет его составить, хотя на это дело у него осталось лишь воскресенье, субботу же он проведет осматриваясь и привыкая к обстановке.

Генри чувствовал, что юный князь не располагается к разговору, а отстраняется от него настолько, насколько это только возможно. Разговор заходит в тупик, но многого ждать от первой встречи явно не стоит, им ещё надо привыкнуть друг к другу. Во взгляде и мимике Бэйюаня читалось некое недоверие, которое он испытывал по отношению к своему наставнику. Все же, трудно кому-то доверять, особенно если вспомнить слова его отца, о том, как с ним обошёлся один из прошлых учителей. Тут хочешь не хочешь, а доверия никакого не будет.

—Я считаю, что стоит сосредоточить внимание именно на магии и владении оружием, потому что вы выглядите довольно смышленным, а значит с другими предметами у вас вряд-ли будут трудности, но забывать про них вовсе тоже не стоит...—Генри на какое-то время выпал из реальности, это можно было понять по тому, как два огненно-оранжевых огонька в его глазницах потухли, оголяя две черные бездны под маской.

Порядочный держит в руках ту книгу, что он достал из сумки, ручка была вложена между страниц как закладка. На корешке, виднелись золотистые письмена, которые образовывали собой название этого чуда, Дреймор Вайндеголд, так там было написано на латыни. Черная обложка была украшена золотистыми вставками и разными узорами, но больше ничего. Желтоватые страницы выглядели довольно старыми, отчего можно было подумать, что книга напечатана уже давно. Тем не менее, она была довольно толстой и на вид увесистой. Кроме ручки в виде черного пера, там было множество закладок и сквозь приоткрытую шёлку между страницами можно было даже рассмотреть надписи, что переливались магическим свечением, разными оттенками, среди которых преобладал больше ярко красный.

—Не считаю нужным что-то добавлять, я думаю, что и этого послужного списка хватит, что бы расширить ваш кругозор, светлейший...—В голосе не было лукавства или лести, он говорил, что думал, не стараясь понравиться своему подопечному, ведь он здесь что бы обучать его, а не исполнять капризы. Тем не менее, он не горел желанием портить отношения с Бэйюанем, ведь тот был довольно хорошим мальчиком, просто не таким как все, но от этого хуже он не становился, лишь индивидуальнее. Генри подумал какое-то время над всем, что сказал юный князь.—Два часа в день, да?..А у вас бывают выходные, светлейший?..И я уверен, что даже эти два часа вы проводите за книгами, что собственно не зазорно, а даже хорошо...

—Погодите, я бы хотел, что бы вы мне кое что ещё поведали...Из разговоров с вами и вашим отцом я понял, что вы довольно любите книги и даже понял какие именно, ничего не имею против вашего увлечения чтением...Но разве только этим можно ограничиться?..Почему нельзя расширять свои интересы и например заниматься, ну, гербариями, бонсаями, собирать разные поделки или заниматься все теми же прикладными искусствами?..—Разговор оканчивать точно не хотелось, потому что было много вопросов, но и задерживать светлейшего тоже не очень хочется, мало ли во что это выльется.—Я имею ввиду, почему именно книги, если в мире столько всего?..

[Цзин Бэйюань]

Бэйюань поднял взгляд выслушивая слова наставника. Он понимал, что как бы он не любил боевые искусства все равно этому придется учится. Бунтарем он никогда не был и даже если это ему не нравилось, он все равно принимал, поэтому послушно кивнул. От этого не отделаться и он это прекрасно понимал.
Парень достал какую-то книгу и мальчик впервые за разговор проявил заинтересованность с любопытством посмотрев на нее. Но он так и не смог понять что это за книга такая, а может просто записная книжка, однако она выглядела старой. Но хотя мальчику и было любопытно, он не осмеливался спросить, поэтому лишь украдкой поглядывал на книгу и дальше слушал наставника.
- Выходные есть, но наставники сами определяли какие дни сделать выходными, так что это зависит от вас, - ответил маленький князь. На самом деле режим обучения Бэйюаня был очень жестким, если так можно сказать. Другие дети на частном обучении познавали науки лишь до обеда, а затем были свободны. Маленький князь же учился весь день и лишь перед сном ему давалось два часа свободного времени. Но мальчик привык к такому режиму, поэтому никогда не жаловался, он вообще никогда не жаловался, даже если ему что-то не нравилось. Если новый наставник захочет укоротить часы обучения, то он вправе был сделать это.
Далее разговор зашел об увлечениях и маленький князь задумался над вопросами наставника. Собирать гербарий, это же вроде собирать разные сухие листья или цветы, но сухие листья и цветы они уже мертвые, так что это все равно что трупы собирать. Мальчику больше нравилось смотреть на живые цветы. Бонсай ему тоже не нравился и вообще это считалось увлечением стариков, а не молодежи. Поделки? Однажды маленький князь решил сделать воздушного змея, он строго следовал инструкции в книге, которую нашел, однако когда в итоге запустил змея, то стража поместья приняла его за летающего монстра и тут же уничтожила. Потом целый день в поместье была суматоха, все бегали по поместью в поисках других монстров, когда же узнали о том, что монстра не было, а это был воздушный змей созданный юным господином, отец был в шоке, а матушка строго на строго запретила мальчику делать что-то еще своими руками. Так уж выходило, что чтобы не создал юный князь это было слишком шокирующим. Наставники тогда говорили, что это нормально, если мальчик одарен в чем то, то будет и обратная сторона, то есть вещи в которых он будет одарен на полный и оглушительный провал. Что касалось прикладного искусства, то мальчик не понял, что наставник имел ввиду. Любые ремесла это удел простолюдинов, обычного народа, к тому же так же требует таланта и мастерства. Юный князь был слишком умен, чтобы не заниматься тем, к чему у него не было таланта.
- Мне нравится каллиграфия, - наконец ответил он - Иногда я даже отцу помогаю переписывать отчеты для Императора, потому что у него не очень хороший подчерк. Еще мне нравится расписывать веера. Но в большей степени конечно книги, - маленький князь снова задумался, чтобы правильно объяснить почему ему нравятся книги - Когда я читаю книги, то чувствую себя спокойно и умиротворенно, они помогают мне собраться с мыслями и многое обдумать. Но это не главная причина. Понимаете, я очень редко покидаю приделы города Нань, только раз в год на день рождения Императора, я отправляюсь с родителями в столицу, что бы поздравить его. Однако даже тогда наш путь проходит от одного портала к другому не более. Мне очень интересен мир за пределами моего города, но я еще слишком юн, чтобы покидать его. Отец говорит, что когда я подрасту, то он возьмет меня в поездку по области Наньнина, чтобы я познакомился с ней. Но до тех пор, мне приходится оставаться в поместье. Книги помогают мне больше узнать о мире. Я понимаю, что реальный мир отличается от того, что пишут в книгах, но все же они помогают мне давать хоть какое то представление о нем. Еще мне нравится читать разных авторов о тех или иных событиях или влиятельных людях и сравнивать мнение этих авторов, например кто то критикует какого то важного человека, а кто то наоборот расхваливает его. Я складываю факты об этом человеке и стараюсь понять какой же он на самом деле.
Мальчик смущенно покраснел и отвел взгляд в сторону, ему вовсе не хо елось показаться наивным дурачком перед наставником или наоборот этаким умником, он просто сказал, что просили. Однако все равно невольно покраснел от смущения. Была и еще одна причина. Через несколько лет, его отправят на обучение в элитную академию и мальчик очень боялся оказаться невежественным и подвести своих родителей. Он хотел быть лучшим из учеником, чтобы они гордились им, поэтому он обучался как одержимый. Чтобы родители с гордостью могли сказать "это наш сын".

[Генри Волхайм]

—Думаю, что среда и воскресенье...В середине недели, что бы не перетруждаться и в конце, что бы отдохнуть...—Генри наблюдал за юным князем, что-то прокручивая у себя в голове. Он не спеша составлял распорядок дня, а так же то время, которое мальчик будет проводить в свое удовольствие. Все же, всего лишь два часа, это как-то мало для того, что бы заняться чем-нибудь стоящим. А потому этот момент тоже стоит пересмотреть, для начала правда стоило посоветоваться с родителями светлейшего, иначе потом по шее прилететь может, судя по рассказам, мать куда более воинственная, чем отец.—Я пока ещё точно не знаю, но думаю, что буду давать вам 2 часа днём и столько же перед сном на отдых и занятие своими делами, какими, мне не особо важно, главное, что бы был отдых...

—Каллиграфия, значится?..—Демиург задумался.—Довольно интересное и необычное занятие, однако...Мне бы хотелось увидеть веера, которые вы расписали, светлейший...Не сочтите за дерзость...—Разговор вновь зашёл о книгах, пока юный князь собирается с мыслями, что бы правильно выстроить свой ответ, Порядочный уложил книгу на стол, корешком к Бэйюаню.—Да, мир определенно не такой, каким его любят описывать мастеры пера...Он куда более опасный и непредсказуемый, но от этого не менее прекрасный и завораживающий...Я, как тот, кто провел очень много времени не высовывая носа из-за книг, понимаю, что вы ищете на их страницах...Но, как вы видите, я давно уже оставил чтиво позади и теперь путешествую по миру, всесторонне изучая его и записывая свои наблюдения в книгу, что бы потом открыть ее и вспомнить, какими хорошими были те дни странствий...Потому только книгами ограничиваться и нельзя, как бы сладко не было написано на их старых пожелтевших страницах, они все равно не смогут передать того, что смогут глаза и уши, чувства, когда стоишь на склоне, обдуваемый всеми ветрами на зло, но стойка твоя крепка и ничто не сломит дух...—Генри открыл книгу, что до этого положил на стол и развернув ее пододвинул к князю, там было множество разных вклеек и зарисовок, фотографии, иллюстрации, все что только возможно. А так же небольшие заметки, что велись на неизвестном языке.—Мир интересен и обширен, не хватит одной жизни, что бы изучить его всего...Но ваших родителей возможно понять, они беспокоятся о вас и желают только лучшего...—На этом моменте Порядочный чуть призадумался, что если беспокойство его семьи вызвано тем, что мальчишка не может за себя постоять, то возможно они согласятся отпустить его за пределы поместья, если кто-то сможет постоять за него.

—Как вы думаете, светлейший...Смогут ли ваши родители отпустить вас за пределы отчего дома, если с вами будет кто-то, кто сумеет защитить от всего?..—Генри протянул книгу по столу к себе назад, закрыв ее.

—Sed me nondum illustratorem fecerunt!(Вот только иллюстратора из меня ещё не делали!)—Недовольно пробурчал гримуар, взмыв в воздух и повиснув над Демиургом.

—Да ладно тебе, Дреймор, не ворчи...Для светлейшего же старался...—Генри чуть приподнял голову и взглянул на летающую книгу у себя за спиной.

—Recte, certe intelligo te placere conaris puero, sed cur me hoc involvas?!(Порядок, я конечно понимаю, что ты пытаешься угодить мальцу, но меня зачем в это впутывать?!)—Фолиант медленно подлетел к Порядочному и почти врезался в него. На его черной как смоль обложке появился один большой красный глаз, что был отдаленно похож на рубин и источал магическую энергию.

—Не обращайте внимание на этого ворчуна, светлейший...Он с радостью покажет вам ещё несколько картинок...—Он вновь взглянул на книгу.

—Ecce alius!(Вот ещё!)—Дреймор прорычал, повиснув под крышей беседки.

—Прошу простить его, это Дреймор Вайндеголд, мой верный секретарь и кладезь знаний...Я путешествую с ним по свету, а он записывает в себя все интересные знания и факты об этом мире...—Порядочный указал на артефакт, что летал где-то сверху.

[Цзин Бэйюань]

Маленький князь кивнул, он не стал возражать по поводу выходных и чтобы после показать веера, которые он расписал. У него не плохо выходило, даже матушка сама просила расписывать веера для нее. Бэйюань занимался этим время от времени, чтобы глаза отдохнули от книг. Мальчик молча слушал наставника не перебивая. Не смотря на свой возраст он многое понимал. Как и то, что сейчас объяснял парень касательно реального мира. Бэйюань и сам знал, что мир вокруг не такой, каким его описывают в книгах. Но маленький князь читал книги для того чтобы узнать его лучше, например география, описание различных мест, климат в тех или иных местах, достопримечательности. Или например биологию, какая фауна и флора обитает там то или там то. Еще он изучал обычаи разных народов, законы других стран и так далее, и конечно историю, не только родной Империи, но и других государств. Чтобы когда он сможет выйти в мир, то быть подготовленным, особенно учитывая что маленький князь был плох в ориентирование на местности. Он даже в родном саду умудрялся заблудится.
Когда мальчику пододвинули книгу, он с любопытством посмотрел в нее, однако первое на что он обратил внимание это записи, а потом уже картинки и фотографии. Но к сожалению не смог понять что там написано, потому что язык был не знаком, что не мало озадачило маленького князя. Поскольку в мире крайне редко встречаются не знакомые языки, по сути тот у кого хорошо развита ментальная магия, могли понимать другой язык. Конечно мальчик был еще очень юн, но ментальную магию развивал. И все же письменность разобрать не смог, от чего вздохнул разочарованно.
- Матушка может опустить меня только в город или в деревни которые ближе всего к городу, но дальше не отпустит. Если будет опасность, и мне придется убегать, то я могу попросту заблудится, я очень плохо ориентируюсь на местности. Хотя я не могу утверждать точно разрешит или нет. Все зависит от настроения матушки.
Бэйюань покусал губу, когда книгу у него забрали, он бы хотел подольше посмотреть, вдруг сможет разобрать письменности. Все что было таинственно и загадочно привлекало его, но он был слишком воспитан, чтобы просить вернуть книгу посмотреть еще. Однако то, что эта самая книга вдруг оживет, да еще и заговорит, заставило маленького князя округлить и без того большие глаза. В тот же миг они засверкали так ярко, что затмили бы собою звезды. Он даже со скамейке подскочил уставившись в восхищении на летающую и говорящую книгу. Пускай он не понял, что говорит книга, но сам факт того, что она может разговаривать, вызывал такой восторг у юного князя, будто ему подарили целую Императорскую библиотеку. А все потому что помимо книг, мальчик любил необычных существ. А тут и книга и существо, можно представить насколько он был восхищен.
- Это легендарный артефакт? - выдохнул мальчик с благоговением, причем с таким, с каким на наставника даже не смотрел. Похоже что летающая книга мальчику понравилась гораздо больше чем ее хозяин. Однако, опять же воспитание взяло вверх даже над восторгом и трепетом, поэтому Бэйюань одернул себя и выйдя из за стола учтиво поклонился книге.
- Приветствую вас, господин Дреймор, меня зовут Бэйюань, - мальчик был настолько почтительный с книгой, насколько не был почтительным даже с Императором. Он смущенно покраснел, застенчиво поглядывая на книгу - Господину не понравилось что я посмотрел на него? - пускай он не понимал слова, что произносила книга, но у него хорошо была развита интуиция, и по тембру голоса он определил, что книга недовольна - Простите, я не хотел вас оскорбить, мне сперва стоило спросить вашего дозволения.
Ох, если бы у него была такая книга, то ему не нужны бы были наставники. И друзья не нужны, на которых так наставила матушка. Такая книга могла бы заменить их всех. Маленький князь все еще робко но с восхищением поглядывал на книгу, присаживаясь обратно на скамейку. У матушки тоже был легендарный артефакт, но он почти не покидал госпожу Цзин, а потому мальчик видел его редко. Однако из всех обитателей поместья, кроме родителей, больше всего маленький князь общался именно с ним.
- Почему господин Дреймор говорит на незнакомом языке? Это специальный язык только для вас двоих? - мальчик наконец вспомнил, что тут все еще сидит наставник и снова покраснел от смущения, все же перевел на него взгляд, хотя книга так и манила его, как детей обычно манит вкуснейшие сладости.

[Генри Волхайм]

Дреймор слегка опешил, так же как и Демиург, от такой резкости в движениях юного князя, должно быть, они сумели заинтересовать его этим небольшим трюком, а ведь книга не самый простой артефакт, правда, это уже совсем другая история. Тем не менее, они переглянулись, после чего вновь перевели взгляд на Бэйюаня. Генри сидел все так же невозмутимо, пока артефакт летал где-то сверху и осматривал окрестности. Когда же мальчишка подскочил со скамьи, Дреймор чуть не впечатался в балку, но вовремя затормозил спускаясь вниз за спину владельцу, хотя, они друг для друга скорее были больше как старые знакомые, нежели артефакт и его владелец. Восхищённый взгляд Цзина говорил сам за себя и за него тоже, ему явно понравился фолиант, что сейчас вместо одного большого глаза, заимел сразу десятки мелких.

—Ego multo plus quam artificium fabulosum vulgare! Sum artificium vetus in aurora temporis creatum!(Я куда больше чем обычный легендарный Артефакт! Я Древний артефакт, созданный на заре времен!)—Пока книга восхваляла себя чуть ли не в песнях, Порядочный переводил.
—Он говорит, что не является легендарным артефактом...Ведь он Древний артефакт, который пока ещё не попал под нынешнюю систему оценивания качества этих магических предметов...Потому что у меня руки не дотягивается его оформить...—Генри говорил, изредка смотря на книгу, что пристально осматривала князя, но не подлетала слишком близко, что бы не было возможности ее схватить.

—Nomen tuum scio, hic fui omni tempore, ideo audivi omnia!(Я знаю, как тебя зовут, все время здесь был, потому и слышал все!)—Писания упали на стол, став в вертикальное положение.—Он говорит, что тоже рад встрече с вами и дозволяет вам иногда в него заглядывать...С моего разрешения если только...—Демиург кинул взгляд на книгу.—Non dixi, Ordo! Veritatem dictorum meorum ne detorqueas!(Я этого не говорил, Порядок! Не искажай истину моих изречений!)—Книга не повернулась к Порядочному, вместо этого на задней стороне ее обложки появился глаз, что с презрением смотрит на Генри.—Очень рад вас видеть...—Добавил он, смотря на князя. Вайндеголд готов был вскипеть от ярости.
—Язык, на котором он говорит, был принесен одним иномирцем...Зовётся же Латынью...Хотя, помимо него, эта книга знает абсолютно все языки, но привыкла изрекаться лишь на этом...Написана же на моем личном шрифте, который только я и знаю...—Дреймор закончил с рассмотрением мальчишки и вернулся на половину стола Демиурга.

Порядочный задумался, прокручивая в голове все то, что сказал юный князь ранее, про себя он думал, что с госпожой Цзин, может будет не так уж и сложно найти общий язык, если заверить, что ее сын будет в полной безопасности.—Думаю, что за вашу хорошую будущую учебу...Или успехи в тех предметах на которых настояла ваша матушка, я бы мог поговорить с ней о том, что бы сводить вас куда-нибудь дальше этих мест, конечно же, на все это лишь ваша воля и воля ваших родителей...За ними последнее слово...—Демиург задумался, переглядываясь с фолиантом.

[Цзин Бэйюань]

Маленький князь все еще поглядывал на книгу и даже множество глаз появившихся на ней, не испугали его. Выслушав ответ, он озадаченно задумался. А разве легендарные артефакты не древние? Тогда чем эта книга отличается от легендарного артефакта? Это действительно озадачило мальчика и кажется слова наставника только запутали его еще больше.
- У мое матушки есть легендарный артефакт, ивовая плеть, Тяньвэнь, он может принимать облик человека. Господин Дреймор тоже может принимать облик человека? - спросил Бэйюань, силясь понять в чем же отличие этого артефакта от легендарного. Тут он перевел взгляд на наставника и снова задумался. Учитывая все то что он успел услышать, похоже его наставник был не обычным и скорее всего демиургом. Но зачем демиургу тратить свое время на обучение какого то мальчишки. Конечно он наследник Великого князя, но он не единственный такой на Лиреи. Ладно он бы решил принять участие в воспитание скажем наследника трона, но почему вдруг выбрал наследника князя Наньнина? Это мальчику тоже было не понятно, однако спрашивать напрямую он не решился, лишь снова посмотрел на книгу и вздохнул. Если там написано на шифре который нельзя прочитать, тогда како смысл заглядывать в книгу? Чтобы картинки смотреть? Этот наставник тоже считает Бэйюаня всего лишь ребенком, которому будет интересны картинки? Мальчик опустил взгляд  на свою книгу, пускай она была самой обычной и даже не уникальной, но ее мальчик по крайне мере мог читать.
Выслушав слова наставника о путешествии, маленький князь кивнул без особого энтузиазма, на самом деле он не стремился к тому чтобы покинуть поместье. Ему и здесь было хорошо, да ион часто выбирался в город и даже на яхте плавал с отцом. В принципе его не держали в четырех стенах. По крайней мере ы городе было относительно безопасно, а что там за пределами города, там мир полный опасностей. Бэйюань был достаточно умен, чтобы понимать это. Он не хотел в столь юном возрасте столкнутся с насилием и прочей грязью, он не был к этому еще готов.
В общем маленький князь снова притих и молча смотрел на свою книгу. Конечно необычная книга наставника очень его заинтересовала, однако не похоже что сама книга горела желанием подружится. Даже вон за своего хозяина спряталась. Хотя Бэйюань никогда бы не сделал ничего дурного книге, он каждую берег словно бесценное сокровище и бережно относился к рукописям.
- Наставник, вы хотите что еще обсудить со мной? - наконец мальчик оторвал взгляд от книги и посмотрел на парня.

[Генри Волхайм]

Дреймор лег на стол, открыв себя на пустой странице. Он лежал поодаль от Демиурга и Князя. Вскоре, бумага начала покрываться разными письменами, что сначало горели яркими красками, но чем дальше спускались вниз по страницам, тем больше напоминали обычные черные чернила. Правда, именно эти переливались на свету, что делало текст не таким блеклым. Вместе с записями появлялись и зарисовки, а где-то специально оставлялись места под фотографии.

—Господин Дреймор и вправду имеет облик человека, однако же, пока что он не может перевоплотиться, так как его сущность заточена в другом артефакте...Как только я смогу с ним разобраться, то Дреймор станет полностью свободным и сможет называться Легендарным артефактом...—Демиург задумался, пока книга занималась самозаполнением. Наверное, такое объяснение будет сложноватым.—Не подумайте, что я принимаю вас за маленького ребенка, светлейший...Однако, если вам будет интересно узнать содержимое гримуара, то я могу вам его прочитать, или научить шрифту, на котором он пишется...Однако же, если только вы сами того хотите...—Порядочный все же решил отойти от темы, если юному князю будет больше интересна артефактная составляющая книги, то он спросит, сомнений нет.—Не воспринимайте меня, как кого-то важного, как кого-то, кто считает вас ребенком, не способным сообразить простые вещи...Я просто говорю и делаю, что думаю и что хочу, будь в этом подтекст, я не думаю, что вы бы его не заметили...—Генри ещё раз перевел взгляд на книгу, которая закончила со своими делами и просто приняла вертикальное положение, осматривая уже единственным глазом все вокруг.

—Да, если я вспомню что-то ещё, то обязательно спрошу у вас позже, светлейший...—Порядочный посмотрел на Бэйюаня, после чего вернулся к книге.

—Ты со всем закончил?..—Он смотрел куда-то в сторону сада, но обращался к Гримуару.

—Plus quam! Imagines tantum relictae sunt, sed eas in Archive, Ordo!(Более чем! Осталось разве что фотографии, но ты их в Архиве оставил, Порядок!)—Дреймор поднялся со стола и подлетел поближе к ним.

—Оставил, с расчетом на то, что тебе туда нужно будет вернуться...—Генри перевел взгляд на книгу.

—Ita est, ita est, omnia nobiscum cogitastis.(Да-да-да, все то ты у нас продумал.)—Проворчала книга, осматривая сад.

—Ну, кому-то же надо этим заниматься...Тем не менее, тебе нужно вернуться в Резиденцию...Там будут фотографии и материалы, что нужно переписать, после возвращайся сюда, уверен, светлейшему будет, что у тебя спросить...как никак, тебя тоже можно считать наставником...—Демиург усмехнулся, закинув голову назад.

—Ita, sed non sum ut paedagogus conductus.(Да, вот только я в наставники не нанимался.)—Он говорил абсолютно беззлобно, просто ворчание, как старик в базарный день.

Дреймор расстворился в воздухе, а Порядочный ещё какое-то время сидел на месте и думал о чем-то своем.

[Цзин Бэйюань]

Как бы не хотелось маленькому князю узнать что же написано в этой необычной книги, он поборол свое любопытство и на слова наставника покачал головой. Все же нужно было соблюдать приличия, а показывая излишнее любопытство, он лишь покажет и себя не воспитанным. Поэтому хотя Бэйюань и поглядывал в сторону книги, которая что то там записывала, он все же пересилил себя и отвел взгляд.
- Не нужно. Все таки это ваша личная книга и записи там скорее всего важные. С моей стороны было бы эгоистично просить почитать или же научится читать ваш шифр, - ну если бы там не было ничего такого личного, то тогда и смысла зашифровывать не было бы, верно? Так рассудил мальчик. Ему бы не понравилось, если бы кто то посторонний стал бы заглядывать к примеру в его дневник, в котором он делал записи о важных для себя событиях, а так же о своих размышлениях. Поэтому стоило проявить чувство такта, этот человек и так ему во многом уступал.
Книга сделав записи исчезла отправившись по каким то своим делам. Бэйюань не спрашивал куда, и они снова остались с наставником вдвоем. Маленький князь сидел некоторое время молча, он лишь позвал слугу, чтобы заменить уже остывший чай на свежий и когда слуга ушел, он все же решил нарушить молчание.
- Другие считают меня ребенком. И если я начинаю рассуждать о каких то вещах высказывая свою точку зрения, они либо чувствуют себя неловко в это момент, ибо раздражаются и говорят, что все что я говорю это детский лепет. На самом деле мне уже десять лет и если бы не мои проблемы с ростом и физическим развитием, я бы уже поступил в Академию при Императорском дворце. Но из за моей проблемы, мне придется прождать еще пять лет, прежде чем я смогу попасть туда, - мальчик вздохнул и задумчиво отвел взгляд в сторону, наблюдая как бабочки кружат вокруг цветов - Но в тоже время я не могу находится и среди других детей, когда к нам приезжают гости или же когда мы посещаем дворец Императора. Другие дети называют меня зазнайкой и выпедржеником, и мне совсем не интересно играть в игры, в которые они играют. К тому же не смотря на то, что они дети знатных семей, они ведут себя очень шумно и не воспитанно. Мне не комфортно среди них. Вот и выходит, что я не могу общаться ни со взрослыми, ни с другими детьми. Меня это не особо беспокоит, мне лучше всего проводить время одному в компании книг или занимаясь своими делами, в тишине и покое, когда меня никто не дергает. Но я знаю, что моих родителей это беспокоит, они считают, вернее думают, что из за этого я стану нелюдимым, что у меня в будущем будут проблемы с общением, прозе говоря они боятся, что я стану диким. Мне совсем не хочется их волновать. Но в тоже время и притворятся, что мне интересно с другими детьми, я тоже не могу.
Мальчик замолчал и некоторое время сидел тихо, затем вновь посмотрел на наставника, он и сам не знал почему рассказал все это ему. Наверное потому что сам он уже отчаялся найти решение этой проблемы. Его родители хотели чтобы у сына появился хоть один друг с которым тот мог бы говорить о своих проблемах не стесняясь, но сам Бэйюань считал что ему это не нужно. Ему и так было комфортно.
- Наставник, вы даже не спросили каким видом магии я владею и насколько в этом вопросе продвинулся вперед. Как же вы будите меня обучать, не интересуясь, что я уже умею, - мальчик улыбнулся, и эта улыбка на первый взгляд ребенка, но в ней была снисходительность, как у взрослого. Кто бы знал, что в будущем, когда этот ребенок вырастит и станет известным на всю Империю Торис князем Наньнина, точно такая же улыбка практически не будет сходить с его прекрасного лица.

[Генри Волхайм]

Генри какое-то время будто прибывал в астрале. Огоньки в глазницах потухли, отдавая место безграничной тьме под маской. Склонив голову чуть вперёд он прокручивал в своем сознании множество вещей, которые нужно ещё сделать. Помимо этого, он не выглядел так, будто не наблюдает за обстановкой вовсе, пусть по нему уже не было видно, но редкие повороты головы в сторону доносящихся звуков, говорили о его присутствии и что он все ещё слушает.

—Я не опираюсь на возраст своего собеседника при разговоре, это глупо, ведь любой человек может нести откровенный бред, будь ему хоть третья сотня лет...Главное не возраст, а то, насколько образован человек, тогда и интерес к его словам вырастает и прислушиваются к ним чаще...Глупы те, кто судят книгу по обложке, а человека по внешности...—Демиург проронил тяжелый вздох, провожая слугу пустым взглядом.—А вы сами хотите поступить в эту академию?..Будь стремление, значит будет и все прилагающееся, главное, что бы было желание чего-то достичь, а мнение окружающих может отойти на второй план, светлейший...Правда, не всегда стоит ко мне прислушиваться, я ведь не тот, кто зависит от общества, мне оно иногда даже чуждо, я больше привык полагаться на себя, нежели на других, а потому не могу со всей ответственностью сказать, что советы такого любителя книг как я, могут помочь вам...—Генри смотрел в сторону дома, кажется, что в одном из окон только что прошел отец князя. Нет, показалось, слишком невзрачной была фигура, для кого-то с такой внешностью как господин Сяо.—Тем не менее, я слышал, что в императорском дворце есть библиотека...Стало быть, у вас тоже есть, светлейший?..Просто, такой заядлый читатель, как вы, не мог не скопить хотя бы свою собственную небольшую коллекцию книг, я ведь прав?..Или может быть у ваших родителей есть она?..—Порядочный спрашивал из праздного любопытства, он ведь сам имел множество архивов по всему миру, в которых уж точно не одна сотня и даже не тысяча книг, а куда больше, что уж говорить об архиве в Резиденции, там можно заблудиться, если захотеть и провести много времени, читая все те тексты, что он смог скопить за время своей жизни. Кажется, что во время прогулки по городу он приметил один из своих филиалов, это не странно, ведь они есть почти везде, даже там, куда не ступает нога человека, например в опасных зонах. Больше всего его позабавило, как они подошли к стилю в этом месте, обычно все филиалы нынешнего времени делаются пышными и помпезными с уклоном в средневековый стиль, но здесь его решили сделать более гармоничным снаружи, что бы он не выделялся, хотя, у них в этом плане не вышло сделать его менее заметным.

—Обычно, я спрашиваю подобное во время уроков, светлейший...Или прошу показать на практике...—Он задумался, никакого характерного звука с его стороны, по типу "хмм" или "ммм" не следовало, как и в прошлые разы. Иногда казалось, что он не думает, а просто не хочет отвечать.—Если меня не подводит интуиция, то у вас хорошо развито магическое начало...но больше всего уклон идёт в сторону...Протомагии?..—Он сделал предположение, может быть оно и не верно, но то, что у мальчика есть задатки, это точно.

[Цзин Бэйюань]

Маленький князь все так же молча и почтительно выслушал наставника опустив взгляд. Его длинные пушистые ресницы, чуть дрожали и за веером этих ресниц было не ясно, что таится в черных, бездонных глазах. Где то в ветвях пели маленькие птички, а в траве стрекотали кузнечики. Легкий ветерок приятно обдувал кожу. Он подхватил несколько лепестков пиона и они кружась упали в чашку с чаем. Бэйюань посмотрел на эти маленькие нежные лепестки и вздохнул. После он кивнул на слова наставника.
- Я тоже так считаю, как и вы. Мне не важно мнение других, но я не могу не волноваться о мнении тех, кто мне дорог, - не обращая внимания на лепестки, мальчик поднял чашку и сделал глоток - Конечно, я хочу поступить в академию. Это академия при поддержке Императора, очень престижная. Там обучают лучшие учителя и от них выходят опытные молодые дарования, не только в различных сферах науки и политики, но и в боевых направлениях. Я собираюсь стать лучшим учеником академии.
Бэйюань произнес это не с целью похвастаться, как делают обычно дети, чтобы взрослые их похвалили, он сказал это обыденным голосом, будто речь шла о чем то само собой разумеющимся. Он просто всегда знал что ему по силам, а что нет. И если он говорил, что сделает то-то, значит точно это сделает. Маленький князь, не смотря на свой юный возраст, никогда не переоценивал себя и свои возможности, но в тоже время никогда и не занижал их, он знал что он может, а что нет. И никогда не пытался прыгнуть выше головы, не потому что не мог этого, а потому что считал это излишним. Его амбиции были умеренными, и не завышенными, опять же в отличая от большинства детишек.
- Конечно у нас есть библиотека, - мальчик поднял взгляд на наставника - Она не такая большая как Императорская библиотека или центральная столичная библиотека, но все же книг там много. Свое собственной библиотеки у меня нет, - Бэйюань покачал головой - только несколько книг в маленьком кабинете, где я занимаюсь уроками. Если вы желаете, то конечно я вам покажу где находится библиотека. Там есть много интересных книг, в том числе и редких, очень ценных. Таких которые приобрети можно лишь на аукционах. Мой отец не слишком увлекается книгами, но вот дедушка раньше тоже очень любил читать и любил книги, именно он собрал редкую коллекцию книг. К сожалению он погиб до моего рождения в борьбе с хтоном. Отец говорит в своей одержимости книгами, я пошел в дедушку.
Бэйюань замолчал и удивленно округлил глаза, он не ожидал что его наставник так быстро узнает в чем он силен. Впрочем если он демиург, то наверное это не удивительно, тем более что юный князь еще не умел скрывать свой магический потенциал. Он снова кивнул в подтверждении его слов.
- Это так. Но протомагия, как бы сказать, скорее она для меня вроде базовой бытовой магии, была с рождения. Если говорить про потенциал, то помимо протомагии, у меня больше талант и склонность к защитной магии. Я очень не плохо создаю различные барьеры. Атакующая магия мне тоже дается довольно легко, но на данный момент, я в большей степени использую стихийную магию в качестве атакующей. А вот пространственная магия мне не очень хорошо дается. Должно быть от того, что я плохо ориентируюсь на местности, - на последних словах мальчик покраснел от смущения и стыда и снова опустил взгляд. Некоторое время он сидел молча, а после все же решился спросить.
- Наставник, вы ведь демиург? Зачем демиургу тратить свое время на обучение какого то князя? Я всегда думал, что демиурги, как бы сказать смотрят с высока на прочие расы, и не взялись бы обучать кого то. Поэтому мне они никогда не нравились. Хотя вы первый демиург, которого я увидел лично, но я много слышал, что говорят другие. Скажите, наставник, чем демиурги лучше других рас? Я понимаю, что вы в свое время помогали строить мир и многое сделали для этого, но разве божество должно относится к другим расам, так же как мы относимся к кошкам и собакам? Почему боги такие высокомерные?

[Генри Волхайм]

—Это чудесно...—Демиург словил на себе взгляд князя.—По правде говоря у меня есть библиотека...хотя правильно будет называть Архивом...не знаю, насколько он больше Императорской библиотеки, но и маленьким его назвать тоже нельзя, ведь при желании, там и потеряться можно, в четырех то стенах...—Генри задумался, чуть приподняв голову.—По правде говоря, я приврал, у меня Архивы, очень много и почти в каждом уголке света...Там есть книги на любой вкус и цвет, какие только пожелаете, но жемчужиной этого является мои личные читальные залы, где я храню самые редкие и могущественные магические писания, тексты, скрижали и другие источники информации...Между людьми эти места получили такие названия как: Тайный, Запретный и Забытый Архивы...—Он подумал над тем, какую информацию стоит доносить до князя, а какую нет, он воспринимал его как взрослого человека, а потому и думал, что говорить все будет все равно, что рыть себе могилу.—За всю мою жизнь, там не было никого кроме меня и книг, потому что эти комнаты находятся в пространственном кармане...—Порядочный опустил взгляд на стол, обратив внимание на лепестки цветов в чае.

Он задумался над своими собственным словами, пускай и сказал довольно сухую и общеизвестную информацию, но все равно, надо подбирать выражения в присутствии юного князя. Бэйюань, воплощение взрослого разума в сосуде детского тела, оттого многим и некомфортно говорить с ним, потому что люди не хотят казаться глупыми на фоне ребенка, это ведь какой стыд и срам. Тем не менее, говорить с ним куда проще, чем с взрослым человеком.

—Довольно неплохой список, светлейший...Есть над чем работать...—Демиург осушил чашку с чаем и вернул ее на стол. Однако, не понятно, как он делает это через маску, хоть ты тресни, а делает он это незаметно, но факт того, что это происходит, есть.—Если вам интересно, то я больше специализируюсь на Пространственной магии, а так же на Теомагии, Некромантии и Вязях...По-большей части это рунное письмо...Однако так же занимаюсь Псионикой, Ослабляющей магией и немного атакующей...—Генри наблюдал за поведением мальчишки, он был скромен и стыдлив, даже собственные слова вогнали в краску, что уж говорить о чужих. Тем не менее, это не сильно беспокоило Порядочного, наоборот, от этого разговор становился более непринуждённым и спокойным. Однако резкое начало разговора со стороны юного князя нарушило эту идиллию, к которой он только начал привыкать. Бэйюань без ножа режет Демиурга своими вопросами.

—Поражен вашей проницательностью, светлейший...—Порядочный переменился в лице, стал как будто ещё более холодным.—Я обучаю вас из своего личного желания и интереса, однако же, я здесь потому что хотел бы почерпнуть и сам немного знаний о местной культуре и обычаях...—Чем дальше, тем хуже, кто бы знал, что князь поднимает такие темы?—Демиурги лучше других рас по праву первенства, мы лучше во всех фронтах...магия, сила, защита, знания, умения...Но это не отменяет того, что каждый из нас имеет свой характер и взгляд на мир, отчего и строится отношение к другим...—Минута молчания, что бы собрать мысли воедино и дать ответ, после чего продолжение.—Боги высокомерны, потому что как вы и сказали, считают себя лучше других, сильнее и могущественнее чем кто бы то ни был...За этой картиной мира они и живут, добиваясь своего, чего бы им этого не стоило и каких бы жертв они не приносили...Я своего рода исключение, потому что смотрю на других не по расе, полу, возрасту или другому признаку, нет...я смотрю по тому, как другие живут, что делают и чем добиваются своих целей...—Генри смотрел куда-то в сторону или не смотрел вовсе, по его взгляду сложно понять.

[Цзин Бэйюань]

Бэйюань нахмурился, он немного запутался из рассказа наставника о своих архивах. Сказал, что там есть читальные залы, но говорит, что архивы расположены в пространственном кармане. Наверное не мало затрат магической энергии уходит на поддержание таких огромных пространств. Князь посмотрел на наставника, но спрашивать ничего не стал. Учитывая что он специализируется на пространственной магии не удивительно, что у него есть и объемный пространственный карман. Про все остальные умения, Бэйюань промолчал. К некромагии он не был расположен, да и не любил это умение, хотя и понимал, что иногда оно полезно. Например, используя ее можно добросить мертвеца, если тот умер совсем недавно. Такой навык особенно полезен в полиции, чтобы найти убийцу. Но князь в полиции служить не собирался, а потому и навык этот был ему не нужен. Магическую вязь он тоже практиковал. Хотя учитывая его возраст у него пока не получалось создавать сложные печати, лишь руны. И дело было не в умении или не правильном понимании, а в том что у него еще мало магических сил было, для создания чего то мощного.
Когда тема перешла на демиургов, мальчик снова нахмурился. Он примерно так и представлял, как объяснял наставник. Но это совершенно не нравилось князю, такое о ношение демиургов к людям.
- Знаете как говорят? Ты Император, пока твой народ позволяет тебе быть Императором. Разве тоже самое не о носится к демиургам? Насколько я знаю сила демиургов напрямую зависит от их последователей. То есть по сути вы зависите от нас, но при этом демиурги смотрят на нас свысока. Это так забавно. Как по мне, так они просто слепы в своем высокомерии и заносчивости. Я не спорю, вы существуете с начала времен и является перворожденными, но как по мне демиурги просто завидуют другим людям, - князь внезапно улыбнулся - Потому что нам Творец дал право выбора, а у демиургов его нет. Если демиург рожден скажем быть демиургом любви, то как ни старайся, а демиургом войны ты не станешь. В тоже время мы можем выбирать кем нам быть в будущем.
Мальчик посмотрел в сторону, возможно его слова были излишне грубы, но он сказал так как думал. Он не любил демиургов, не любил ха эту их заносчивость и высокомерие. Они слишком сил но напоминали ему представителей знати, когда те пользуясь своим высоким положением точно так же смотрели на простой народ. Могли издеваться над простыми людьми и на них почти не найти было управы. Бэйюаня это бесило. Хотя он и был юн, но знал, что его сила в народе. Поэтому сто его отец, что мать никогда не притесняли простых жителей. И сам мальчик был таким же, он не задирал нос перед другими детьми, только потому что он наследник князя. Это же смешно, сегодня ты князь, а завтра народ взбунтуется и уничтожит тебя. Да и вообще притеснять тех, кто слабее было противно.
- Вы говорите, что демиурги сильнее, умнее и так далее, значит если я в будущем стану сильнее и однажды смогу одолеть демиурга, я стану богом? - мальчик снова повернулся к наставнику - Если для демиургов важна лишь сила, признают ли они меня, если я однажды смогу одолеть одного из вас? Конечно убить вас другие расы не могут, но на столетнее перерождение отправить могут. Хотя я не хочу никого убивать, это было бы слишком ужасно. Никто не заслуживает смерти, будь то бог или простой человек. Но ведь можно просто одолеть демиурга выиграв бой. Хотя уверен даже в этом случае они найдут какое-нибудь оправдание, вроде того, что демиург был не в форме.
Князь вздохнул и подпер маленьким кулачком щеку. Он долго думал над этим вопросом. И вовсе не потому что хотел стать богом, он хотел показать демиургам, что другие расы не так лабы и что все заслуживают уважения и признания. Смотреть на кого то с высокомерием, только потому что ты силен, это глупо, потому что однажды все может изменится. Уж боги, которые живут с начала времен, должны это понимать, как никто другой. Но похоже не понимали, либо просто забыли об этом. Многие становились последователями того или иного бога, но князь решил для себя что станет последователем только того демиурга, который признает его и не будет смотреть свысока.

[Генри Волхайм]

Порядочный наблюдал за хмурым князем, его слова точно заставили светлейшего задуматься над чем-то. Так и видно, что в голове этого маленького существа ведётся противоборство со своими чувствами и манерами. Бэйюань был сдержанным мальчиком, Генри уже понял это, но этот разговор заставил его показать и другую свою сторону: недовольство. К гадалке не ходи, а сразу видно, что Князь недолюбливал, если не презирал божеств, которые смотрят на мир свысока.

—Ты абсолютно прав, светлейший...—Генри смотрел свысока, но не в силу своего положения, а в силу роста.—Боги зависят от своих последователей в многих планах...Начиная от магического и заканчивая военным...Демиурги смотрят на других людей свысока, именно так как ты и говоришь, но мы не ограничены в своих действия, конечно, наше естество изменить нам не под силам, но это не значит, что мы не способны сделать что-то другое...—Порядочный наклонил голову в такт смеху юного князя.—Мы заносчивые, высокомерные, слепые боги, которые смотрят свысока на простые расы, да?..Именно так и есть, но не все такие, есть и те Боги, что хорошо относятся к другим расам, не делят их под одну гребёнку, а иногда даже равняются на них...—Конечно Генри говорил про себя, он равнялся на простых людей, ведь даже будучи всесильным и всезнающим, ты остаёшься никем, если тебя не признает общество.—Я–Демиург, как ты уже понял, но я хожу среди людей, общаюсь с ними, узнаю новое от них и никогда не смотрю на них как на падаль...Для меня равны все, разве что в силу своего происхождения, у меня особые отношения с нарушителями законов...—Он медленно прокашлялся в кулак.—Однако, боги слепы, они за пеленой власти не видят, что это не они строят империи, не они изобретают космические корабли и даже не они покоряют бескрайние просторы...Все это делают их последователи, Боги лишь присваивают эти заслуги Ордену, то есть самим себе...А все те, кто реально заслуживают уважения, остаются в тени своих божеств...—Не будь на лице Генри маска, можно было бы подумать, что он сейчас ужасно гневается на свой род, но ничто этого не выдавало.

Светлейший отвернулся от своего наставника, что-то заняло его мысли, но неизвестно, как долго будут продолжать раздумья. Демиург же так же думал над этим разговором. Он отличался от своих родичей. Был более приземленным, более скромным, сдержанным и не таким властным, как его братья и сестры. Те, кто хорошо его знают, часто говорили, что роль Божества ему не подходит и судьба сыграла злую шутку, определив его таковым. Он и сам часто над этим задумывался, кем бы он был, не будь Демиургом? Скорее всего, авантюристом, это занятие интересное и всегда сопровождается получением новых знаний, к которым так стремился Порядочный. В то же время, все остальные люди, что не знали его, просто ровняли со всеми остальными Богами. Будто они все шли под копирку на каком-нибудь заводе, все носят один штамп слепых, горделивых и властных увольней. Если бы не безэмоциональность Генри, он бы высказал все что думал в куда более грубой форме, но Юному князю незачем это слушать, это ведь не его проблема, что весь род запятнан подобным недугом.

—Я не думаю, что это возможно, ведь Демиурга может убить только другой Демиург... Тем более, Богоубийц вряд-ли допустят у бороздам правления...Тем более, как ты сам и сказал, нельзя изменить свою судьбу, человек не может стать богом, если только его таковым не нарекут другие люди...—Порядочный задумался, перерывая в голове целую кучу информации.—И как уже было сказано, какое божество без последователей?..Если их нет, то каким бы могучим богом ты не был, а силы рано или поздно покинут тело и твое место займет кто-то другой...Но даже если в теории убить бога и занять его место, через столетие он вернётся, накопит сил и однозначно попытается сместить своего убийцу...—Генри тяжело вздохнул, проведя взглядом по красивому саду.—Тебе и не нужно убивать, светлейший, это дело никогда ни к чему хорошему не приводило...—Говоря это, в голове он прокручивал моменты "Дикой охоты", ужасное время, что оставило свой отпечаток на душе Порядочного.

[Цзин Бэйюань]

Бэйюань замолчал и отвел взгляд в сторону задумавшись. Этот демиург, что прибыл к нему в качестве наставника, говорит что он другой, но в тоже время он не дает людям смотреть свои библиотеки. Он же сам сказал, что держит их в своем пространстве и что там не было ни одного человека. Другой он или нет, юный князь не знал и спорить не стал, когда он говорил о богах, то имел ввиду большинство из них, а не всех поголовно. Он не был таким уж слепцом, чтобы судить обо всех богах по единой мерке. Тем не менее большинство было именно такими, смотрели на людей с высока, считая себя куда выше их. Конечно у них было больше опыта, больше знаний, Бэйюань не спорил с этим, но и они не застрахованы от ошибок. А если боги совершают ошибки, тогда какие же они боги? Это была истина, прописная во всех религиозных книгах. Человек может ошибаться, бог нет. Тем не менее боги совершали множество ошибок, но сами их не признавали. Опять же из за собственного высокомерия. Не достаточно просто родится демиургом, богом нужно стать, так считал юный князь и это относился ко всем и ко всему. А потом демиурги так же подвержены различным чувствам. А значит ничем не отличаются от других рас. Но ведь правда же. К примеру если эон, этнарх или дархат достигают седьмого уровня могущества и выше, то так же как и боги не могут умереть от старости и их жизнь становится условно бессмертной. Не говоря уже о хтониках.
- Скажите, наставник, а если на демиурга нападет хтон скажем десятого уровня, демиург сможет одолеть его в одиночку? И если демиурга убьет хтон он тоже отправится на столетнее перерождение? - произнес Бэйюань не громко. Очевидно, что даже демиургу не по силам в одиночку одолеть хтона высокого уровня, а значит их могущество лишь напускное. Вот вам и ответ, что демиурги ничем не отличаются от других рас.
Юный князь снова замолчал. Разумеется он не собирался никого убивать. Просто привел пример. В конце концов на самом деле он не собирался становится богом, хотя и мечтал об этом. Просто потому что он хотел получить власть и возможность защищать тех, кто был слабее, в одиночку он сделать это не мог, а в мире не было сила более могущественно чем власть. Если бы в руках князя оказалась такая великая сила, он бы не использовал ее как попало. Он бы мог совершить много полезных деяний. Сколько в мире разных уголков где притесняют и издеваются над теми, кто не может дать отпор, но демиургам плевать на это, хотя они и имеют такую силу о которой мечтал Бэйюань. Потому что демиургам плевать на людей, а князю наоборот. Он бы хотел помочь многим, но у него не было такой силы.
Коротко вздохнув, Бэйюань поднял руки сложив их вместе и поклонился наставнику.
- Ваш ученик наговорил слишком многого и вел себя с не позволительно дерзостью, прошу прощения за это наставник. На минуту я совсем забылся и вел себя не почтительно. Если наставник пожелает, может назначить ученику наказание.
Юный князь убрал руки и смиренно уселся обратно на скамью, ожидая когда наставник либо отпустит его, либо назначит наказание. Обычно он всегда помнил о правилах приличия, но сегодня и правда чуток забылся и позволил себе лишнее.

[Генри Волхайм]

Демиург бы отдал все за толику мыслей их головы этого парнишки. Его ход мыслей понятен, но в то же время он запутан. Юный князь недолюбливает всех богов, конечно есть за что, но все же даже среди них бывают исключения, как печально что Бэйюань не хочет увидеть эту истину и считает, что все божественные создания обязательно такие высокомерные, какими он их себе представляет. А так же его внеочередной вопрос заставляет задуматься над тем, что он хочет услышать от бога эти слова, слова о том, что Демиурги не отличаются от других, они такие же слабые и порочные существа как и все с этом мире, но Генри не может сказать это тому, кто мало чего знает о тех, кого так невзлюбил. А потому обдумывая ответ на вопрос светлейшего, Порядочный прокручивал в своей голове не самые приятные воспоминания.

—Если кто-то другой кроме Демиурга убьет его, то Божество отправится на столетний покой...Даже на хтонов это распространяется...—Генри говорил все так же спокойно, тихо, сухо, безжизненно, как и всегда говорил.—Но вот на счёт борьбы с хтоном десятого УМИ, то даже у бога возникнут трудности с этим противником...Но тут многое зависит от случая, у каждой стороны равные шансы одержать победу, если они правильно воспользуются ресурсами, магией, окружением, подручными средствами...—Демиург не спеша повернул голову в сторону, перебирая между своими костлявыми пальцами белоснежные локоны, связанные в один длинный хвост. Они слабо извивались, словно языки пламени, коими и являлись. На расстоянии этого не почувствуешь, но они были теплыми, в отличии от самого Порядочного, он был холодным. А так же пряди слабо светились таким же белоснежным светом.

—Если тебе интересно, то лично мое мнение таково: Каждый делает то, на что способен лучше всего...—Генри слегка опустил голову, секунды две смотря в никуда.—Если ты был рождён богом, будь добр быть им, рождён великим художником, так будь им, если тебя тянет к музыке, то развивайся в этом направлении...В любом деле главное воля, желание, стремление...—Демиург поднял взгляд на князя, в его двух огненно-оранжевых огоньках не виднелось ни того, ни другого, ни третьего. Они были пусты, безэмоциональны, словно выжженная земля или бесконечная пустыня где не осталось ничего кроме мертвой почвы.—Я про то...Что вот я, Божество, Демиург...Символ Порядка...Обладаю великой силой, но я не могу абсолютно все, у меня есть свои лимиты, есть ограничения, есть пределы, за которые я не могу выйти...Даже если бы и хотел, я не могу быть везде и всюду, даже если бы хотел, я не могу спасти всех и каждого, даже если бы хотел, я не могу решить проблемы миллионов...—Голос не дрогнул, не повысился, ничего, он все такой же.—Но я не могу, в какой-то степени, я все такой же человек как и те, кого защищаю, я обременен всем этим...Мои последователи, вот кто настоящий символ Порядка...Они строят города, помогают нуждающимся, обучают детей, присматривают за сиротами, лечат больных и раненых...Я лишь дал им пристанище, кров, то место куда всегда можно вернуться...Там же стоит Академия и Библиотека для всех и каждого, кто только хочет тянуться к свету знаний...Орден занимается благотворительностью, у нас есть детские дома для тех, кто лишился родителей...Филиалы предлагают помощь по всему Аркхейму...—Минута молчания, после которой последовал тяжёлый вздох и пустые, черные, выжженные глазницы маски смотрели в пол.—Но я все равно остаюсь объектом для всеобщих потех, в глазах других я Демиург, высокомерное, бессердечное создание, что не видит страданий простого народа со своей колокольни...—Генри потер переносицу рукой, после чего обеими подпёр голову, все так же смотря в пол. Он может быть и выговорился, но лучше себя от этого чувствовать не стал уж точно.

—Нет-нет ты не сказал ничего такого, светлейший...Все твои слова были чистой правдой, мне не за что тебя наказывать...—Порядочный поднял взгляд на князя, он был все таким же ничего не выражающим как и всегда, будто ничто не способно его поколебать даже сейчас. Из этого напрашивается вывод, что Демиург хозяин своего настроения.—Тем более, что мне понравилась эта беседа и я узнал много нового...

[Цзин Бэйюань]

Тем не менее не смотря на заверение демиурга, мальчик более не стал заходить за рамки дозволенного и вести себя не подобающе. В конце концов его воспитание отражалось и на родителях, а маленький князь не хотел бы, чтобы кто-то посчитал, что его родители плохо воспитывают своего ребенка. Бэйюань молча выслушал демиурга и так же молча кивнул на его слова. Перечить он больше не сто и спорить тоже.
Да и вообще зачем он рассказывает все это? Ведь в начале сам сказал, что ему без разницы что думают о нем другие, главное это что его последователи считают его достойным, чтобы следовать за ним. Разве не это самое важное?
Юный князь снова посмотрел на свою книгу и погладил ее тонкими пальчиками. Он не знал что еще сказать. Он все равно не доверял этому демиургу, потому что он был демиургом. И дело было не в отношении мальчика к божествам, а в том что у демиургов не было постоянства. Вот закончит он обучать князя и уйдет, через пару месяцев забыть о каком то незначительном ученике. Для Бэйюаня учитель был все равно что второй отец. И найти своего учителя, настоящего, это как для взрослых найти настоящую любовь. Не в чем так везло. Поэтому мальчик и не привязывался к своим наставникам, а следовательно не доверял им. Это редкость, когда ученик находит настоящего учителя не пару месяцев, а на всю жизнь. Его наставник не годился для подобно роли, поскольку он был демиургом и у него было много последователей, он был не в праве уделять внимание лишь кому то одному. Мальчик вздохнул и поднял голову.
- Наставник, я могу пойти к себе? Скоро время обеда, мне нужно переодеться.
Конечно его отец не будет ругаться если он опоздает к обеду, но Бэйюань сам не любил опаздывать. Да и отца заставит ждать, что тоже не очень хорошо.
- Вы можете отдохнуть в свое комнате, слуги вас проводят. Если у вас есть какие то пожелания ко мне, или наставления, то я выслушаю их с почтением.
Бэйюань снова поклонился наставнику, ожидая что он скажет.

[Генри Волхайм]

Может быть перед юным князем и сидело божество, но он уже давно не управляет Орденом на прямую. Работу за него делают самые приближенные люди, пока сам Демиург изучает окружающий мир. Но полностью свою работу он не оставил и самые важные моменты берет на себя, что бы все было выполнено в лучшем виде. Таким образом, у него куда больше свободного времени, что бы обучать светлейшего.

—Да, конечно, ты можешь уйти, не смею тебя больше задерживать...—Порядочный поднял голову на светлейшего. Обед обычно проводят в кругу семьи, а значит, Бэйюань спешил к своему отцу. Если вспомнить этого на первый взгляд серьезного человека, то можно подумать, что тот будет ругать сына за опоздание. Вот только, если узнать получше Шэн Сяо, то назвать его суровым отцом даже язык не повернется.

—Последую твоему совету, светлейший...Хорошего отдыха...—Генри провел взглядом парнишку, уходящего в сторону поместья. Сам же он встал со скамьи только тогда, когда солнце начало клонить в сторону горизонта, теплые лучи давали последний свет уходящего светила. Демиург осмотрел сад в закатных цветах и отправился изучать местность. Назад вернулся только после того, как весь внутренний двор и город Нань были пройдены пешим ходом, случилось же это под утро следующего дня.

Пока что, к работе Порядочный не приступил, а значит, мог считаться свободным в своих действиях и перемещениях. Да и врага из него никто не сделал, значит и проблем с прогулками по городу быть не может. Все воскресенье потрачено на: обустройство покоя, изучения поместья изнутри и составления графика обучения князя. За этим делом он просидел весь вечер безвылазно. Все же, одно дело кому-то чему-то научить, а другое дело, сделать так, что бы знания дошли до человека и закрепились, а так же, что бы весь процесс не был похож на рутину. Хотя, обучение как не выверни, а все равно, это не самый весёлый процесс, требующий усидчивости, внимания и терпения.

Закрепление основ–путь к изучению нового

Демиург стоял на террасе, солнце было по-летнему теплым, а свежий ветерок гулял между деревьями в саду, стряхивая росу с листьев прямо на землю. Генри сказали подождать здесь, пока юный князь не подготовится к предстоящим занятиям. Хотя до начала обучения оставалось чуть меньше получаса, но наставник все ещё ждет. Возможно, светлейший не готов видеть Порядочного, а может он просто не хочет. Хотя зная, насколько ответственный Бэйюань, сказать такое будет глупо, а потому даже думать лучше не стоит. Сейчас у них занятие на мечах и обучение магии, после обещанных отдых на два часа и на последок обучение наукам.

[Цзин Бэйюань]

Весь оставшийся день после обеда юный князь почти не вылезал из своей комнаты, наконец то оставшись наедине и чтобы его больше не беспокоили. И он бы с радостью и дальше пребывал бы в своей комнате, подальше от остальных обитателе поместья, но к сожалению на следующий день после завтрака надо было идти на обучения. Вообще Бэйюань надеялся, что новый учитель передумает его учить и уйдет, но кажется тот не передумал. Вздохнув, юный князь переоделся для обучения, в более простую и удобную одежду и отправился на тренировочную площадку. Раз обучение сегодня на улице, то скорее всего будет магия или владение оружием. Мальчик не слишком спешил на урок, покусывая губу от досады. Ему совсем не хотелось заниматься, уж лучше посидеть и почитать очередную книгу. Да и этот новый наставник пугал его. Он был странным, даже для демиурга. Или может как раз потому что он был демиургом, он был странным. Бэйюань не понимал его, не мог представить о чем тот думает и зачем ему все это. А вези которые юный князь не понимал, пугали больше всего, тем более люди. С другими наставниками было проще, они просто выполняли свою работу, в принципе мало чем отличались друг от друга. Но этот парень зачем то хотел понравится мальчику и зачем было не понятно. Юный князь привык к тому что если кто-то добивается твоего расположения, значит ему что то нужно. Знать бы еще что именно. В общем этот странный демиург его пугал, и своим внешним необычным видом и отношениям и всем остальным. Но на урок все равно пришлось идти. Чтобы не чувствовал юный князь, но правила и этикет он соблюдал и уж точно некогда не был не послушным ребенком.
Прибыв на место, на просторную тренировочную площадку и заметив наставника, Бэйюань подошел к нему, сложив руки впереди и поклонился приветствуя его.
- Здравствуйте наставник, ученик прибыл на урок.
В обще то полагалось пожелать доброго утра, а затем спросить как ему спаслось на новом месте и хорошо ли он устроился, но юный князь не мог выдавить из себя эти фразы. Поэтому он маленько слукавил и оставил подобные приветствуя сославшись на то, что его отец как глава семьи задаст эти ничего не значащие вопросы. Права слово, скорей бы матушка вернулась. Отцу даже пожаловаться будет бесполезно.
Юный князь мысленно вздохнул и опустив руки почтительно замер склонив голову и ожидая начала урока. Он не слишком любил занятия в магии и оружии, поскольку тут приходилось работать самому. На устных занятиях, он лишь в пол-уха слушал лекции что читали наставники, а сам мыслями пребывал в какой-нибудь свое книги раздумывая о том, что прочитал накануне. Да, князь был тихим и послушным мальчиком, и казалось что в его обучении не будет проблем. Но за вежливым и робким фасадом скрывалась упрямая и своевольная личность. Поскольку характером он все же пошел в мать, как и внешностью. А матушка Бэйюаня была настоящим генералом в юбке, ей невозможно было перечить и тем более заставить что то делать. Он была сил но, волевой и непреклонной, но при этом любящей и заботливой матерью и женой.

[Генри Волхайм]

Демиург медленно присел в позу лотоса на террасе и осмотрелся вокруг. Его черный плащ полностью закрывал тело своего хозяина, отчего и без того бестелесная фигура стала ещё менее распознаваться. Не понятно, тощий он, хорошо сложенный или просто среднестатистический. От ожидания, хотелось закрыть глаза и задуматься, но при таком раскладе Генри мог не открыть глаза даже после выстрела из пушки, отчего урок был бы сорван, а этого явно не хотелось Порядочному. Но он все же слегка призадумался, отчего вокруг него начал парить небольшой черный пламень что очерчивал сложные и замысловатые траектории вокруг своего хозяина. Он задумался о том, что Юный князь всем своим настроем дал понять свое нежелание учиться. "Вот же лентяй!"–вскрикнул бы Дреймор, будь он здесь. Для себя же, Порядочный решил, что не будет добиваться внимания Бэйюаня, он ведь не в друзья приехал ему набиваться, а для того что бы изучить местные нравы и обычаи, а у кого их изучать, как не у самих правителей этой земли? Даже если так и подумать, то светлейший слишком походит на свою мать, именно с ней Демиург вел беседы по поводу наставничества, а потому успел слегка узнать эту женщину. Ей лучше не перечить, иначе потом окажешься скручен в бараний рог и пойдешь отсюда на все четыре стороны. Однако же, не сказать, что бы она была чересчур суровой, скорее нравственной. Она хотела, что бы все было именно так, как она скажет и никак иначе. В этом Бэйюань похож на свою мать, вот только он не показывает этого открыто, по крайней мере пока, а вот что там дальше непонятно. Тяжело. Особенно с его нравом и тем, что ему лишь бы книги читать. Как он собирается стать великим правителем, если не прикладывает усилий? Да что там правителем, хотя бы в Императорскую академию поступить для начала, а там видно будет. Демиург полностью уверен, что даже там его будут гонять не только по знаниям из книг.

Склонив голову полную мрачных дум, он приоткрыл глаза и достал из нагрудного кармана пальто часы в себерянной оправе. Времени до начала занятий еще достаточно много. Из сумки, что стояла недалеко от наставника, он изъял книгу "Вымершие существа Аркхейма", подробный список монстров, животных и рас, что по тем или иным причинам прекратили свое существование. За ней он и провел все оставшееся до урока время.

Увлекшись книгой, что по совместительству являлась проектом одного из учеников Академии при его Ордене, так что он так же выполнял свою работу куратора, он совсем забылся и даже не услышал, как светлейший подошёл к нему со спины, а после того как вышел и сказал приветствие, с какой-то натяжкой, Демиург оторвался от книги и поднял два огненно-оранжевых огонька на своего маленького собеседника, что сейчас казался ещё меньше в такой позе "приветствия".—Доброе утро, светлейший...—После этих слов он встал на ноги и закрыл книгу.

—Прежде чем мы начнем, я бы хотел узнать, каких успехов вы смогли достичь в боевых и магических искусствах во время обучения с другими наставниками...Так я буду знать, от чего мне отталкиваться во время обучения...—Порядочный осмотрел тренировочное поле, что было достаточно просторным для маневров и поблизости не было ничего, что могло бы разбиться во время обучения.

[Цзин Бэйюань]

Маленький князь выслушав  наставника, кивнул, в принципе он не удивился услышав пожелание демиурга. Прошлые наставники тоже сперва проверяли что умеет Бэйюань и лишь потом приступали к обучению. Только юный князь немного не понял, как именно он должен показать или рассказать чему обучился.
- Господин демиург, вы хотите чтобы я продемонстрировал свои возможности наглядно? - решил уточнить мальчик - На самом деле я не так много умею и мои способности в магии не так высоки, хотя я и имею большой потенциал в магии, как говорят мои родители.
Бэйюань снова поклонился, а затем прошел по тренировочной площадке к мишеням, которые стояли в стороне и использовались специально для обучения или тренировок в магии. То есть с виду это были обычные мишени вроде тех, что используют для стрельбы из лука или метания ножей, но выполнены в форме человека и защищены магией, чтобы их не разнесло при атаках.
Князь остановился в нескольких метрах от мишеней, затем сделал глубокий вдох и выдох, сосредоточился и подняв руку стал формировать ледяной шип, размером где то с полруки. Шип быстро формировался за доли секунды и казалось уже сорвется и пронзит цель, но произошло не предвиденное, шип внезапно взорвался с забавным звуком "хлоп", как обычно взрываются хлопушки или петарды. И на землю опала ледяная крошка, юного князя от взрыва  чуть ударило и он шепнулся на задницу. Похоже мальчик использовал слишком много магических сил и шип просто взорвался. Но Бэйюань не растерялся, словно для него такой результат был привычен. Он поднялся, отряхнул одежду и снова стал формировать шип, но на этот раз он использовал слишком мало магических сил и шип развалился на мелкие осколки. Так продолжалось раза три четыре. Ледяной шип либо взрывался, либо рассыпался.
Бэйюань вздохнул и вытер рукавом лоб. Покусав губу он решил перейти к защитной магии, поскольку с атакующей был полный провал. Мальчик стал формировать простой защитный купол. И с защитной магией вышло гораздо лучше, хотя тоже получилось лишь на третий раз. Но в итоге купол вышел целым и правильной структуры. Конечно мощность его была не высока, учитывая, что создавал ребенок, но тем не менее результат был отличным. Учитывая тот факт, что многие дети в этом возрасте могли разве что простую энергию концентрировать.
Бэйюань между тем перешел к другому виду магии, а именно протомагии. Убрав защитный барьер, он осмотрелся и подобрал камешек с земли. Применив протомагию, он изменил структуру камня и через секунду на его ладони лежал маленький кусочек зеленого нефрита. Юный князь показал его наставнику, чтобы тот проверил. Можно сказать, что качество было отличным. И получилось с первого раза. Видно в протомагии мальчик действительно был силен.
- Правда я умею  только изменять структуры не живых предметов. И только на то что я видел. То есть например я могу изменить камень на нефрит, яшму или мрамор, потому что я видел их, а например на тот же малахит не смогу, потому что я не видел его в живую, - пояснил юный князь - Сейчас я пробую использовать протомагию с растениями. Но например, когда я меняю ромашку на одуванчик или наоборот, у меня получается, но через пару минут цветок почему то гибнет.
Юный князь опустил голову, похоже данный факт его расстраивал гораздо больше чем то, что в атакующей магии он не мог правильно дозировать свою силу.

[Генри Волхайм]

—Будь так любезен, не обращайся ко мне формально...терпеть не могу все эти прелюдии, можно без "вы" и прочих напыщенных речей, ведь я предпочитаю практичность красоте...—Демиург медленно кинул взгляд в книгу и читал строчки из нее про себя.—Да, хотелось бы увидеть наглядно, чего смог достичь мой ученик, что бы понять, от чего можно оттолкнуться...—Он тараторил себе под нос, не поднимая взгляд.

Наставник наклонил голову в сторону шагов юного князя и слегка приподнял взгляд на подопечного. Бэйюань прошёлся к манекенам, должно отметить, что выглядели они добротно, искусная работа для того, что бы обратить эти набитые соломой чучела в пыль. Тем не менее, если бы не магическая защита на них, то может быть они бы развалились ещё во времена прошлых тренировок. Но это не значит, что защиту пробить невозможно, нужно лишь просто достаточно сильное заклинание и магия падёт под ним, тогда-то и можно сказать, что учения прошли успешно.

Насколько стало понятно, боевая стойка Цзина, свидетельствовала о том, что тот собирается использовать Атакующее заклинание. Вот только что он будет использовать? Лёд? Огонь? Пламя? Ветер? Вода? Молния? Земля? Вариантов много, тут зависит от предпочтений мага, кому-то нравится скрещивать все вместе, для интересных комбинаций, а кому-то использовать все по-отдельности, хозяин барин. Вот только, что-то не похоже, что бы этот вид магии подходил юному князю, от слова "совсем". Все его попытки призвать "Ледяную иглу", окончились тем, что он только упал на землю, доверху покрытый кусками льда, что стремительно таяли прямо на одежде, волосах, коже. Все же, летнее солнце никого не щадит.—И так...—Он начал произносить свои мысли вслух, но больше для себя, нежели для князя.—Нужно научиться распределять магическую энергию равномерно...От центра тела, к кончикам пальцев, лёгкое покалывание будет признаком того, что энергии достаточно, но можно добавить слегка больше...Так же, энергии можно вложить куда больше в суть заклинания и меньше в его форму, что бы при столкновении, оно было мощнее, за счёт слабой оболочки...Еще, вариант опираться на количество, но тогда страдает качество и наоборот...

Стойка сменилась четким и крепким положением относительно земли, это защитная стойка. Значит пойдет Оборонительная магия, если судить по первым потугам, то сейчас должно быть либо лучше, либо хуже, одно из двух. Наблюдая из-за книги за движениями ученика, он отмечал недостаток знаний, отчего первые барьеры выходили слабыми и ломались от ветра, буквально.—Нужно больше практики и выучить структуры, что бы защитные куполы выходили куда крепче, нежели сейчас...—И снова пометка для себя на будущее. Этот неудачный барьер ещё можно списать на юность ученика, хотя, для него это возможно будет больше как унижение, если сказать про возраст, учитывая характер мальчишки.

Щит треснул, подобно стеклу рассыпался на множество осколков, что не долетели до земли и просто рассыпались на магические искры. Защита пала легче, чем была возведена, ещё один минус для слабого юного тела. Нужно много работы, больше, чем хотелось бы, но Демиург не тот, кто бежит от трудностей, ведь они делают его путь интереснее, делают его полным. Без них, жизнь скучна, так ведь? Ее смысл как раз таки в преодолении трудностей на пути. Однако, нефрит в руках ученика и вправду хорош, он не блестит, матовая поверхность говорит о качестве.

—Оно и не мудрено...Опытные протомаги могут изменять саму суть предмета как им захочется...Но начинающие таким не могут похвастаться...Тем более, что бы менять структуру живых объектов, нужно знать не только внешнее строение, но и внутренне...А так же, как правильно использовать протомагию, ведь эта ветвь заклинаний очень опасна даже для пользователя, мало ли что может произойти...—Порядочный прикрыл книгу, что бы осмотреть камень в близи, и вправду хорошо получился. Но вот научить правильно изменять живые организмы, будет тяжелее, чем какие-то там камни.

[Цзин Бэйюань]

Бэйюань вздрогнул, когда наставник неожиданно отчитал его за то, как он к нему обратился. Мальчик тут же опустил взгляд и испуганно сжал в руке камень, который превратил в нефрит. Он не понимал где допустил ошибку. Разве манеры и этикет не часть воспитания? И разве может он к взрослому человеку обращаться на ты? Он даже матушку и отца называл на вы, потому что того требовал этикет. Только к слугам можно было обращаться на ты, но и то юный князь обращался вежливо. Поэтому он не понимал где допустил ошибку и это сбило его с толку. Но и спросить он боялся, а потому лишь поджал губы и смотрел в землю.  Ему отчаянно хотелось развернутся и убежать к себе в комнату, настолько отчаянно что даже слезы подступили к глазам, а в горле образовался ком, но юный князь никогда не плакал. Ни разу, как бы он не был испуган или как бы сильно не давили обстоятельства. Поэтому он мужество подавил эти слезы и лишь длинные ресницы слегка увлажнились. Он молча стоял не переча и более не решаясь заговорить, потому что так и не понял, как теперь обращаться к этому человеку. Все остальные наставники не возражали, как Бэйюань к ним обращался. Как же он должен называть его? Учитель? Нет! Этого не будет! Сердце юного князя отвергало это, ни смотря на страх, ни смотря ни на что, но упрямое сердце не позволяло подчинится к голосу разума. Во первых мальчик не приносил ученических клятв, а значит демиург не является его официальным учителем, чтобы его так называть. Да и никто в этом мире не заставит его принести эти обеты и совершить эти три поклона. Ни за что! Он не признает никого своим учителем! Да и потом этот человек ещё не был одобрен матушкой. К тому же он пугал юного князя и мальчик не видел в нем учителя. Да он быстрее ту интересную живую книжку признает учителем, чем его хозяина.
Не смотря на страх и покорность, Бэйюань все таки был крайне упрямым и уже сейчас в нем были зачатки той непокорной и властной натуры, которая в будущем сформирует характер мальчика. Он был послушен, но лишь с виду, сердце его было не покорным и упрямым, как у его деда, прошлого Императора. К тому же он имел очень гибкий и хитрый ум, он знал, что пока он ребенок, пока не достаточно силен, чтобы показать свою истинную натуру и потому был послушным и тихим.
Бэйюань сжимал в руке камешек, не поднимая голову, он все еще обдумывал как обращаться к демиургу. По имени тоже нельзя, это было слишком грубо и неправильно. Перечило всему тому, что учил. И вообще, какие могут быть претензии, если он сам его по имени не зовет. Стоило ли вообще вчера представляться? Бэйюань был лишь наследником князя, так почему этот парень называет его светлейший, когда это обращение применимо лишь к его отцу? Да ему самому этикету поучится стоило бы.
Вот так мысленно негодуя, но внешне оставаясь покорным, юный князь немного отвел душу и его сердце немного, но успокоилось. Все остальное, что говорил его наставник, мальчик благополучно пропустил мимо ушей занятый своими мыслями. Практические занятия ему не нравились, а потому он часто так делал пропускал мимо ушей то, что ему было не интересно. Он знал, что даже без практики его магическая сила будет расти, потому что у него были очень хорошие данные с рождения предрасположенность к этому. Так зачем тратить усилия на тренировки. К тому же ему действительно не нравилось применять магию в атаке. Поэтому он и тренировался только в защитной магии и протомагии. Он не собирался становится воином, так зачем ему учится сражаться? Разве не достаточно обучится только защите? Что если он случайно причинит кому то боль? Это же ужасно. А если еще и кровь пойдет? От этих мыслей, юный князь сильно побледнел, а в его больших глазах появился ужас, выронив камень из рук, он закрыл ладонями лицо. Нет! Ни за что! Он сразу в обморок упадет, если совершит такое и никогда себе не простит! Плечи мальчика и все тело начало дрожать от ужаса стоило только представить, что он пустит кому то кровь. Нет! Он никогда не будет изучать атакующую магию! Никогда! И оружие в руки никогда не возьмет! Он не убийца! Не насильник! Он князь!

[Генри Волхайм]

Порядочный медленно поднял взгляд на ученика. Поведение князя изменилось, с более менее добродушного на расстроенное, в какой-то степени даже рассерженное.—Зачастую, мои слова воспринимаются как упрёки или как нелестное выражение в чей-то адрес...Но я просто так не люблю всю эту формальщину...Зачем к кому-то обращаться снизу вверх, если ты недолюбливаешь этого человека всем своим сердцем?..—После этого, два огненно-оранжевых огонька проследили за взглядом юного князя, пышные, но влажные ресницы еле-еле прикрывали большие и прелестные глаза. Генри тяжело вздохнул и протянул руку к пареньку.—Обращайся как будет удобнее, Бэйюань...—Тощие пальцы медленно проскользили по щеке князя и аккуратно вытерли поступавшие слезы на глазах.—Не в моем характере на кого-то ругаться...

—И так, твоя матушка, когда нанимала меня на эту работу...Очень...усиленно просила заниматься с тобой именно атакующей магией...Но судя по всему, это не твоя стезя...Что же, как мы с тобой поступим?..—Это был более риторический вопрос, нежели он реально спрашивал своего подопечного, что делать с тем, насколько плохо даётся ученику предмет. От зоркого взгляда и анализа ситуации не ускользнул момент, что сам князь витает в облаках и пропускает мимо ушей все те наставления, что ему дал учитель. Если Демиург все ещё мог так себя назвать, после того как чуть не довел ребенка до слез, не хотя того.—В битве, зачастую исход предрешён, если ты можешь достаточно ранить или убить своего соперника...Но даже так, в большинстве своем, будет достаточно обездвижить или усыпить оппонента, для того, что бы одержать верх...

—Однако, это не значит, что мы полностью забросим атакующую магию...Ее тоже придется изучать...И не стоит даже думать о том, что если УМИ с самого рождения хорошо развит и с возрастом только будет увеличиваться, то значит можно отлынивать от тренировок...—Эти слова не были упрёком в сторону светлейшего, просто он вспомнил эпизод из прошлого, где ученик решил применить высокоуровневое заклинание и его просто разорвало на несколько частей. Хотя это больше поучительная история о зазнайстве.—Защитная магия служит для создания препятствия атаке противника, Протомагия поможет обездвижить или усыпить его, а Атакующую можно использовать для изнурения, ведь нет лучше защиты, чем нападение...

Порядочный убрал книгу в карманное измерение и быстро встал на ноги, разминая конечности. Каждый раз, когда он поднимал руку или наклонял голову, раздавался громкий и неестественный хруст, да такой, что казалось, будто он ломает кости, нежели разминает их. В течении какого-то времени, упражнения были завершены и наставник прошел в центр тренировочной площадки.—Раз атака хромает, начнем с нее...Подойди поближе, буду показывать на примере, что бы стало понятнее...—Нефрит, что до этого выронил Бэйюань, был отличной основной для атаки, защиты, изменения. В общем, своего рода артефакт, если можно так сказать. Отличный проводник магии.

Когда паренёк нехотя подошёл к своему наставнику, тот зашёл за спину и склонился на одно колено позади князя. Одной рукой он вложил нефрит в ладонь ученика и этой же рукой направил кулак с зажатым в нем камнем в сторону чучела из соломы и ткани.—Повторю ещё раз...Нужно научиться распределять магическую энергию равномерно...От центра тела, к кончикам пальцев, лёгкое покалывание будет признаком того, что энергии достаточно, но можно добавить слегка больше...Так же, энергии можно вложить куда больше в суть заклинания и меньше в его форму, что бы при столкновении, оно было мощнее, за счёт слабой оболочки...Еще, вариант опираться на количество, но тогда страдает качество и наоборот...

—А теперь смотри...Я буду использовать созданный тобой нефрит, как проводник и одновременно с этим как концентрат магии...Этот метод применяется в обучении новичков магического ремесла, оттого опытные маги используют более сложные формы проводников, именуемые артефактами...У нас же есть возможность использовать созданный тобой предмет, как отличный артефакт на замену настоящему...Я медленно пропущу через него свою энергию и применю заклинание, после постарайся повторить, думай о том, что тебе нужно обездвижить врага, убивать не обязательно, главное лишить его возможности атаковать в ответ...—Порядочный, что до этого спокойно помещал в своей руке кулачок паренька, сейчас же пропустил свои пальцы между пальцами князя, крепко сжимая в руке нефрит.

—Sai Ond Odcha(Сай Онд Одча)¹...—Нефрит покрылся множествами трещин, что светились кислотно-зеленым ярким светом, а после в круговерти магической энергии от руки Порядочного, остатки которой покалывающим холодом прошлись по тонкой руке ученика, цвет начинал густеть, перемешиваться, пока камень не стал напоминать кусок магмы. Он весь покрыт сколами и трещинами, что сочились энергией и были полны магического начала, то проявлялось в вязях и явном ощущении того, что сейчас этот катализатор может взорваться прямо в руках, но пока что все было в абсолютно полном порядке. Генри медленно приподнял камень по отношению к цели и когда последняя часть предложения была проговорена, небольшие искры обуздали камень и тот изверг несколько огненных шаров, что подобно игривым зверькам отскакивая от пола направлялись по странной траектории к своей цели. В последние секунды они осветили чучело, а после начали поглощать его, обволакивая в испепеляющие языки пламени, что повалили куклу на землю, та была связана огненными цепями и слегка подпалена.


1.Sai Ond Odcha(Сай Онд Одча)–на руническом языке Демиурга Порядка, слово Сай означает: 7, олицетворяет Проклятье. Слово Онд означает: 1, олицетворяет Огонь. Слово Одча означает: О, олицетворяет Уничтожение.
В данном контексте: Чистилище...(Интерпретации:"Отдайся объятиям очищающего пламени и пусть оно поглотит тебя без остатка.", "Цепи пламени")

[Цзин Бэйюань]

Бэйюань напрягся, когда его коснулся парень, он не очень любил, когда его трогали посторонние, тем более взрослые. Он был не мало наслышан о том, что взрослые могут делать с юными мальчиками и девочками, князь был слишком красивым. Поэтому он сразу напрягался, когда кто-то нарушал его личное пространство или прикасался к нему. Но вырываться он не стал, опасаясь обидеть наставника своими действиями, поэтому только тело его напряглось и стало будто деревянным. А еще он не совсем понимал что делает наставник. И что он объяснял тоже было не понятно. А кое с чем он и вовсе был не согласен. Например то, что Генри сказал про рост могущества. Рост магической энергии и могущества не зависел от атакующей магии, иначе в мире были бы только одни специалисты в этой сфере. По мимо атакующей магии была защитная, протомагия, ментальная магия, целительная и так далее и даже если юный князь не будет стараться в атакующей магии, но будет тренироваться в другой, рост его могущества от этого не пострадает. Он знал это, потому что прошлые наставники так объясняли. Но опять же перечить он не стал, а только смотрел, что наставник делает с его рукой и маленьким камнем. Но, то что произошло дальше еще сильнее запутало мальчика. Разве это не удерживающая магия? То, что сейчас продемонстрировал Генри? Любое действие направленное на удержание или связывание или обездвиживание, является удерживающей магией, а не атакующей. Или же ослабляющей. Эти сферы направления магии юный князь еще не изучал, потому что они были пока ему не доступны в силу возраста. Он мог использовать только простейшие направления магия, атакующей или же защитной, кроме протомагии, которая была у него врожденной так сказать. К более сложным ответвлением ему еще рано было приступать, хотя бы потому что он в этих сферах еще не был стабилен.
На самом деле у Бэйюаня и с атакующей магией было все в порядке. Просто он слишком боялся причинить кому то вред из за этого в его подсознании, нет даже не так, в его сердце был блок, внутренний блок, который подсознательно разрушал все его действия, при применении атакующей магии. Потому что он не хотел причинять кому то боль, не хотел кого то ранить и потому что он ненавидел атакующую магию.
Мальчик опустил голову после того, как манекен для тренировки упал, связанный появившимся цепями.
Его тело все еще было напряжено, а маленькая хрупкая рука побледнела от напряжения, как и лицо. Он хотел отдернуть руку и отбросить подальше этот треснувший камень. А что если бы на месте манекена был человек. Ему было бы больно, если бы с ним так поступили. Юный князь отвернул голову не желая смотреть на несчастный манекен.
- Насилие всегда порождает лишь насилие, - неожиданно произнес он тихим голосом - Если бы люди в мире больше полагались на свой разум, а не кичились своей силой, то в этом мире было бы меньше войн и насилия. Какой смысл изучать атакующую магию, если я никогда не стану применять ее? Какой смысл брать в руки меч и тренироваться до седьмого пота, если ты никогда не поднимешь его на живое существо? Мне не нравится насилие, и я не хочу никому причинять боль. С людьми нужно поступать так, как хочешь чтобы поступали с тобой. А я не хочу чтобы кто-то направлял на меня меч или же использовал против меня атакующую магию. Но меня поему то все равно мучают и заставляют изучать это направление магии. Неужели наставникам так нравится издеваться над детьми? Какой в этом смысл? Если я не буду стараться? Если мне не нравится, значит мне не нравится, сколько не старался, но эти усилия будут в пустую. Если матушке нравится атакующая магия, пусть ее использует, меня зачем заставлять? Я не собираюсь становится воином и брать в руки меч, так к чему все это? Я князь и всегда буду князем, а не воином!
Бэйюань сжал свободную руку в кулак, на самом деле ему становилось дурно даже от вида крови, не своей правда, чужой, так что воин из него был точно никудышный. И родители знали об этом, но матушка все равно почему то настаивала на том, чтобы он изучал атакующую магию. Зачем она заставляет? Он никогда не станет таким же как она. Если бы только дедушка был жив, он бы смог повлиять на его матушку и защитить юного князя. Мальчик опустил голову, это было тяжело противостоять собственной матери. Он всегда был послушным во всем и никогда не перечил, кроме вот этого вопроса с изучением атакующей магии. И даже отец не мог повлиять на нее. Князь упрямо поджал губы, и отвел взгляд в сторону. А может стоит поголодать несколько дней. В прошлый раз это сработало и матушка отступила. Может быть юный князь и не был сильным, но он обладал очень хитрым умом, он был хитрее свое матери изучив слабые места своих родителей и в критический момент использовал эти знания, чтобы получить свое. На самом деле эти двое мать и сын, были очень похожи, оба упрямые и оба капризные, оба привыкли получать свое, но Бэйюань все таки был хитрее, поскольку наследовал свой ум от дела прошлого Императора. Поэтому Бэйюань всегда считал что умные люди гораздо сильнее.
Однако теперь прибыл этот новый наставник, и его провести было гораздо сложнее, демиург все таки. Но он все верно сказал, заставить его изучать что-то что ему не нравилось он все равно не мог и никто не мог.

[Генри Волхайм]

С помощью магии, Демиург поднял манекен и убрал все следы от применения магии на нем. После чего встал на ноги и отряхнулся. За это время он успел отпустить руку князя и забрать кусочек нефрита, который принял свою первоначальную форму, которую ему продал Бэйюань. Все такой же матовый, как высококачественный нефрит. Если бы он блестел или был бы глянцевым, то значит нефрит плохого качества, но тут все было в точности да наоборот.

Прослушав монолог паренька, Генри понял для себя ещё одну простую истину: упрямство порождает проблемы. В данном случае упертый характер мальчишки мешал ему. Можно подумать, что Князья никогда не участвовали в войнах, никогда не отнимали чужих жизней и никогда не поднимали ни на кого руку. Вздор. Однако в слух этого не было сказано, ведь в таком случае можно было смело довести Бэйюаня до слез. Вот ведь Хтонь. Так нельзя, этак нельзя, что не сделай, а от этого князя ничего не добьешься, делает то что в голову взбредёт и все на этом, в жизни для него больше ничего нет, только тот мир, что он выстроил для себя сам.

—Наш мир полон насилия и никто никого не спрашивает, хочет ли он оказаться в этом круговороте, все лишь смирились с безысходностью ситуации и адаптируются под нее, каждый как может...Ранить или убить кого-то стало в порядке вещей, потому как нельзя сказать, что кто-то не попытается убить тебя...—Демиург тяжело вздохнул, протирая лицо руками. Ему было тяжело от того, что кто-то не готов принять эти постулаты, но мир ведь не такой, каким его описывают в книгах, он ужасен и жесток и если ты не готов бороться за свое существование, то он просто поглотит тебя без остатка.

—Раз уж на то пошло, то я не буду обучать тебя атакующей магии...Пусть за это возьмётся кто-то другой...Если твоя матушка спросит, я просто скажу, что на то была воля юного Князя...Уверен, она будет негодовать, но больше всего будет расстроена тем, что ее усилия пошли прахом по ветру...—Демиург приподнял голову высоко вверх и следил за пролетающими мимо облаками, они были так высоко, но казалось, что до них нужно просто дотянуться рукой и схватить, что бы ощутить, насколько они мягкие.

—Если так подумать, то и наукам я не брался никого обучать, меня просили лишь учить магии, а все остальное на мое усмотрение...И раз атакующая магия в пролете, то готовься к тому, что мы будем штудировать остальные виды магии...—Порядочный повернулся в сторону своего ученика и вручил ему нефритовый цветок в руку, что был сделан из того самого камня, сотворенного руками Бэйюаня.

—Начнем с протомагии, раз в ней были успехи...Попробуй изменить этот нефритовый цветок, его материал, форму, размер, цвет...Тут многое зависит от воображения и представления того, что ты хочешь получить в итоге...Чем лучше представишь, тем лучше результат...Однако стоит помнить, что изменять стоит осторожно, что бы ничего не вышло из-под контроля...—Наставник вытянул одну руку вперёд. В ладони появился точно такой же нефритовый цветок, что и в ручках паренька.

Нефрит между пальцами Порядочного начал гнуться и искривляться. Он принимал различные формы, будь то сфера или многогранник. Цвета пестрили разными оттенками радуги, опускаясь от теплых до холодных тонов. Материал так же подвергся измерениям, сначало нефрит, после камень, а конце же стекло. Через долю секунды, нефрит раскрылся в прекрасный цветок, хрустальные лепестки которого так и кричали о своей искусственности, но сам по себе предмет выглядел прямо как настоящее растение.

[Цзин Бэйюань]

Маленький князь поднял голову и посмотрел на наставника. Его нежное личико освещенное в лучах солнца было еще более прекрасным и очаровательным. Однако небольшая складка между двух нахмуренных бровей и упрямый блеск в глазах говорил о твердом не простом характере, стальной воли, которую ничто не может сломать. Он был как хрупкий весенний цветок с виду, но тако же невероятно сильный, чтобы суметь пробиться через промозглую почву и снег, чтобы распустить свои нежные лепестки. Сжав руку в клак, он упрямо смотрел на Генри.
- Если все так будут говорить и думать, то ничего в мире не изменится, насилие так и будет процветать. Вы же демиург, разве вы не должны учить меня обратному, чтобы я был милосердным, проявлял доброту и сострадание к людям? Мне все равно сколько в мире насилия, я удваивать его не стану! - Бэйюань решительно махнул рукой - Никто не в праве забирать чужие жизни, никто даже боги! Каждая жизнь это бесценны цветок, что всеми силами стремится вырасти, кто я такой что бы срывать это цветок? Если нет иного пути, как противостоять насилию, значит я найду этот путь! Если есть те, кто подвергаются насилию, значит я их бужу защищать! Защитную магию можно использовать не только на создание барьеров! Я стану лучшим экспертом по защитной магии! Потому что я хочу защищать эти цветы жизни, а не срывать их!
Закончив свою пламенную речь, Бэйюань надул губы, хотя он хотел выглядеть грозным, но с этим прелестным личиком, все равно выгладил мило и забавно. Когда он так делал, матушка и отец никогда не могли устоять и всегда шли на уступки. Услышав что ему не придется изучать атакующую магию, юный князь отпустил взгляд скрывая победный блеск в глазах. Он всегда добивался того, чего хотел. Уже сейчас у него был изворотливый и хитрый ум. Ум истинного политика и правителя.
Межу тем наставник создал из нефрита цветок и Бэйюань непонимающе взял его в руку. Повертев между пальцами, он перевел взгляд на другой цветок, который был в руках наставника наблюдая за его изменениями. Но он не совсем понимал, что он должен сделать в итоге с этим цветком. Подумав немного, юны князь посмотрел на свой цветок и сосредоточился, меняя материал из которого он был сделан с нефрита на хрусталь. При этом он променял только материал, но не сам форму цветка, он остался таким же ка и был. Бэйюань поднял цветок показывая его наставнику.
Кстати его слова о том, что матушка будет недовольна тем, что мальчик отказывается обучатся атакующей магии, ни капли не тронули Бэйюаня, все равно у нее не поднимется рука наказать его, достаточно сделать миленькое и печальное личико. Юный князь знал как повлиять на своих родителей, чтобы выйти сухим их воды. К тому же из за обстоятельств рождения мальчика, родители его опекали и берегли очень сильно, так как у них больше не могло быть детей.

[Генри Волхайм]

Наставник дернул руку в сторону нагрудного кармана пальто, оттуда вела небольшая серебряная цепь на которой можно было увидеть такие же серебряные складные часы. Распахнув крышку механизма и кинув взгляд на циферблат, Демиург подытожил, что сейчас где-то ещё три часа до конца занятий, после чего следует двухчасовой перерыв юного князя, в ходе которого он не имел права беспокоить своего ученика. Что же, за отведенное время надо успеть как можно больше всего рассказать и объяснить Бэйюаню. В ближайшие дни должна прибыть мать будущего князя Наньнина. Суровая женщина, встреча с которой не сулит ничего хорошего, если она будет в плохом настроении, а она будет.

—Мы ведь уже выяснили...Демиурги — холодные и бесчеловечные создания, чье самомнение раздуто до размеров небольшого Планетоида...Но если ты ищешь милосердия, сострадания и гуманизма, то лучше обратиться к Демиургу Мира...В моем же случае, я не пренебрегаю жизнями других существ, но и не могу сказать, что каждый из них заслуживает жить...—Генри тяжело вздохнул, по глазам можно было понять, что некоторым людям было за что умереть, но даже так, убивать разумное существо он не мог так же спокойно, как какого-нибудь монстра.—"Нет силы большей, чем насилие..."–так говорил один известный писатель и философ...Если ты действительно собираешься защищать всех и каждого на этом бескрайнем свете, то мое дело будет лишь направить тебя по этому пути, я не вправе кому-то что-то запрещать...Хочу сказать только то, что защитить абсолютно всех невозможно, так же как и искоренить насилие...Но то, что ты собираешься возложить подобное на свои плечи, заслуживает уважения...Это...похвально...но безрассудно...Хотя дело лично твое...

—Однако, если не будет уроков атакующей магии, то будь так любезен, хотя бы знать теорию...Как применять, какие бывают разновидности, как комбинировать разные виды магии вместе и прочее-прочее...—Демиург убрал часы назад в карман сложив руки за спиной. Он смотрел в сторону манекена, который выглядел совсем как новенький и не похоже, что бы недавно его подвергали воздействию заклинаний. Довольно искусная работа, ничего не скажешь.—Так что, теория и ещё раз теория, без практики...—Порядочный наклонил голову, заглядывая в глаза мальчишке, ему явно нравилось добиваться своего, пускай и не очень честными путями.

—Хорошо, мы изменили материал, теперь попробуй изменить цвет...Абсолютно любой, какой тебе нравится...Дальше форма объекта, сфера, трапеция, куб, все что угодно, будь то простые фигуры или сложные формы...—Генри держал в руках цветок, что медленно кружился вокруг своей оси и слегка парил над рукой владельца. Через несколько секунд форма и цвет этого хрустального растения начали меняться, но не на определенный, цвета переливались от одного к другому, формы искажались и принимали невероятно сложные и витиеватые формы, это не было примером для юного князя, как надо делать, это просто игра с протомагией, что бы проверить допустимый предел и обозначить его.

[Цзин Бэйюань]

Бэйюань насупился и стал походить на маленького, очаровательного и взъерошенного птенца. Он не любил уступать в спорах, в словесных баталиях он всегда упрямо стремился взять вверх. Зато теперь было понятно, почему другие наставники не долго задерживались на своих постах. Потому что маленький князь упрямо гнул свое, и его крайне сложно было переубедить в обратном. Все дети упрямы и это было нормально, хотя бы в этом юный князь не отличался от других детей. Однако он старался рассуждать как взрослый и это многих сбивало столку.
- Все так, - мальчик важно кивнул заложив руки за спину и принялся расхаживать туда-сюда с таки же важным видом - Однако сейчас вы мой наставник, а значит должны обучать меня быть милосердным князем, а не прививать мне любовь к насилию. Но, - Бэйюань поднял указательный пальчик вверх - Если я начну изучать атакующую магию, вдруг это мне так понравится, что в последствии я буду применять ее чтобы угнетать народ? К тому же каждому виду магии нужна практика, и я говорю не о манекенах, а живая практика. Если протомагию можно применять где угодно и на чем угодно, то с защитной и тем более атакующей магией, гораздо сложнее. Их нужно использовать в бою. Так вот что если я начну использовать атакующую магию на слугах, что работают в поместьях? Что если в результате этого обучения я превращусь из невинного цветка в черный лотос? Моим родителям такое точно не понравится и винить они будут вас. Я всего лишь ребенок, какой с меня спрос? Дети впитывают информацию как губка воду, а значит ответственность за мое моральное воспитание так же ложится на плечи наставника. Стоит единожды пустить кому то кровь и обратной дороги не будет.
Бэйюань остановился напротив Генри и задрав голову посмотрел на него чуть прищурившись. Это было так забавно, наверное еще ни один ребенок не поучал взрослого. Юный же князь всегда использовал эти речи, чтобы отлынивать от изучения атакующей магии. И этот метод его еще ни разу не подводил. На последующие же слова князь удивленно округлил глаза.
- Кто сказал что я хочу защищать каждого в этом мире? - мальчик задумался, он ведь не говорил такого, про весь мир так точно не говорил - Даже вы, боги не можете этого сделать, куда уж мне то. Я бужу защищать только "своих". Это люди области Наньнина, по возможности буду защищать жителей империи Торис и разумеется своих родителей. Я не настолько бестолковый, чтобы замахиваться на весь мир. Я же говорил, я не ребенок, - маленький князь недовольно посмотрел на наставника. Это другие дети все время болтали о том что станут героями будут всех спасать и тому подобное, потому что глупые сказки читали. Бэйюань сказки никогда не читал, он читал книги взрослые и у него никогда не было желания становится героем и тем более спасать мир или другие подобные детские фантазии. Он всегда четко осознавал свои возможности и амбиции свои ставил соизмеримо со своими возможностями. На самом деле он был куда более разумен и никогда не мечтал о чем то что не было выполнимо. Он был упрям и всегда старался добиться своего, не привык уступать, был капризен, но в тоже время он был гораздо умнее других детей. Поэтому с ним и было сложнее, Бэйюань вроде бы все еще был ребенком, но в тоже время уже взрослым.
На счет слов о теории он ничего не ответил, все книжки по магии он и так читал, но опять же он не ухватывал больше того, что ему было доступно сейчас, потому что осознавал, что пока доя него рано изучать что то более сложное, если он не сможет это применить на практике. Другими словами юный князь никогда не откусывал кусок больше чем мог проглотить.
Мальчик снова перевел взгляд на свой цветок. Протомагия для него не была проблемой. Поэтому он сосредоточился и быстро изменил цвет на синий. Потом уменьшил цветок вдвое. Далее он как и велел учитель изменил форму и сотворил цветок в виде лотоса без ножки, окрасив его в нежный розовый цвет. С протомагией он скорее игрался, чем практиковал ее как магию. У детей ведь тоже должны быть какие то игры. В игрушки он никогда н играл, хотя их дарили очень много, но Бэйюань каждый раз просил отправлять все игрушки в приюты. В детские игры он тоже никогда не играл, во первых не с кем было, а во вторых он считал их глупыми забавами. Поэтому он играл с протомагией, когда отдыхал от книг.
- Есть еще один вид магии, который мне не нравится. Ментальная магия. Хотя она мне пока не доступна. Но мне она не нравится, потому что я считаю что не правильно проникать в чей то разум. И тем более заставлять делать что то против воли. Наставник, вот предположим, что если какой-нибудь плохой человек, при помощи ментально магии скажем заставит девушку лечь с ним в постель? Хотя эта девушка невинна и у нее есть жених. В итоге все будут думать что она плохая, а жених ее бросит. Конечно в бою ментальная магия довольно полезна, если допустим приказать врагу опустить оружие или сдастся. Хотя последнее тоже не честно, но чтобы не проливать кровь лучше пойти на нечестный поступок. Я не спорю в этом плане ментальная магия действительно полезна. Но в тоже время тот кто владеет ментально магией по сути обладает властью над теми людьми у кого ее нет. Чужой разум очень хрупок и сломать его можно очень легко. Я хочу изучать ментальную магию в отличие от атакующей, чтобы иметь возможность защищать себя от воздействия ментальных атак, но в тоже время мне кажется что ментальная магия самая зловещая магия в мире. Даже хуже некромагии. Ранее у меня был наставник, который пытался воздействовать на меня при помощи ментальной магии и заставить меня подчинится ему. Это было ужасно. Я знал что не хочу делать то, что он мне говорил, но в момент атаки  мой разум словно пустел, а когда я приходил в себя, то уже видел что сделал то, чего не желал. Отец когда узнал об этом, отправил того наставника в тюрьму. После этого он дал мне кулон, который защищает меня от воздействия ментально магии, но тот опыт все равно был не приятен. Было такое чувство, как будто надо мной надругались.
Юный князь вздохнул и отвел взгляд в сторону. Ментальная магия пугала его не та сильно как атакующая магия, но все равно была неприятна. Учитывая то, что тот кто е владел действительно обладал большо властью над другими. Ведь настоящие мастера ментальной магии могли воздействовать на разум так, что никто этого даже не заметит. С другой стороны тех же преступников допрашивать было легче. Или скажем узнать чьи то заговоры и интриги. Хотя аристократы как правило старались защитить свои разумы при помощи артефактов. Вроде бы магия и полезная, но и в тоже время по мнению Бэйюаня это был самый опасны вид магии из всех существующих.

[Генри Волхайм]

Наставник прищурил глаза в такт ученику. В этот момент два огненно-оранжевых огонька ярко вспыхнули, что вылилось в две небольшие полосы такого же цвета, разошедшиеся в разные стороны и глаза Демиурга потухли, оголяя черные дыры внутри, не понятно, что там под маской и никто точно не знает ответа на этот вопрос, кроме самого наставника и существа, что когда-то сотворил сие предмет. Рука Порядочного неспешно поднялась на уровень лица Бэйюаня и болезненно тощие пальцы ткнулись в миниатюрный аккуратный носик юного князя.

—Не заговаривай мне зубы...Если ты думаешь, что подобным сможешь избавить себя от ответственности за то, что делаешь, то глубоко заблуждаешься...Ладно, закрыли тему...—Он сделал вид, что пропустил мимо ушей ту часть про "своих" людей. Все же, защищать ближнего нужно, однако, если чужой человек попал в беду, то проходить мимо его горя тоже нельзя это не подобает этикету защитных магов, что стремятся установить мир и порядок в Аркхейме, а для этого нужно защитить людей от напасти, что может поджидать буквально в каждом углу. Демиург же не входил в число таких людей, он заботился буквально обо всех-всех, ведь таков долг, такова работа, поддержание мира во всем мире. Если бы его главным олицетворением не была Упорядоченность, то он бы, наверное, меньше занимался бы Порядком в мире и больше  посветил себя чему-то другому, но вот такая вот злая шутка Создателя, выбора никто тебе не дал, кем стал, тем стал, живи с этим как хочешь. Может показаться даже, что Генри не устраивает подобное положение вещей, но это только наваждение, доселе не удалось узнать, что он сам думает по поводу своей работы. Не то, нравится ли она ему или нет, не то почему и тем более от него так и не услышали, насколько он считает все то, что делает, полезным для общества или оно смогло бы прожить и без Первородного Порядка как-нибудь. По лицу опять же ничего не ясно, словно со стеной говоришь. Хотя нет. Со стеной все же был бы более продуктивный диалог, нежели с тем, у кого не понятно что в голове.

Люди, что себе на уме — самые опасные люди. Они непредсказуемые и тем более не контролируемые. Цзин Бэйюань был в их числе, хотя, каким бы взрослым он не казался, а все ещё ребенок, пока что прочитать по нему возможно, что творится там в черепной коробке, с возрастом он научится лучше прятать свои эмоции, "выключать" их. Хотя, что-то складывалось впечатление, что с возрастом он станет только более капризным чем есть на данный момент. Страшное зрелище, уж лучше такой, чем капризная наложница, что выбирает шторы и спорит дни напролет.

—Хорошо, теперь посложнее...Попробуй изменить его магический фон...Это конечно магия более высоко уровня, но мы не будем замахиваться на придание каких-то свойств, просто попробуй насытить сотворенный тобой лотос магической энергией...И посмотрим, что получится...—Цветок же в руках Порядочного беспрестанно видоизменялся, перетекая из одного состояния в другое и становясь за долю секунды тем, чем не был всего мгновение назад. Учить светлейшего преобразованию неживой материи в живую он не собирается, так как это очень сложная магия, не для изучения, пока что. Однако, стоило ему об этом подумать, как тут же сгусток нечто в руках принял форму небольшой синицы, что раскрыла крылья и упархала куда-то далеко-далеко. Он даже опомниться не успел, только ощутил лёгкость в ладони. Взгляд сонно потянулся вслед за существом.—Низко летит...не к дождю ли?..

—Мне обозначили основные направления, но не ставили четких границ, чему учить можно, а чему нельзя...—Он склонил голову и тихо вздохнул, даже как-то тяжело, нежели тихо.—В нашем мире нет плохой или хорошей магии...Не одежда красит человека, а человек одежду...Так же и тут, все зависит от того, в какое русло пойдут магические умения и потенциал...Во зло или на благо, только нам решать...—Генри смотрел в сторону города, через высокий забор и учитывая, что поместье находилось на пригорке, особо ничего не было видно, только высокие крыши домиков и далёкое небо. Сюда доносился тихий шум прибоя и слабый аромат соли, что щекотал нос.—Например, пространственная магия...Это мое основное направление...Магия пространства, нужна не только для того, что бы открывать разрывы между двумя точками, но и для многого другого...Ведь это буквально магия дающая власть над пространством...

[Цзин Бэйюань]

Маленький князь недовольно поджал свои красивые маленькие губки, когда его так бесцеремонно ткнули в нос. Чтобы не говорил Генри, а Бэйюань был слишком упрям, поэтому остался при своем мнении. Он вообще не любил, когда с его мнением не считались. Уже на этот момент он был достаточно властным по характеру. Видимо опять же говорили гены и кровь древнего рода эонов. Тем не менее он ничего не сказал, однако блестящий недовольством взгляд мальчика говорил лучше всяких слов.
Князь перевел взгляд на лотос в своих руках, слушая следующее задание. Которое немного озадачило. Откуда у лотоса может быть магический фон, это же просто лотос, а не магическое растение. Бэйюань перевел взгляд на птицу, которая улетела и вздохнув снова опустил взгляд на свой лотос. Однако когда он попытался сделать то, что велел наставник, лотос просто рассыпался в его руках, обратившись в пыль. Князь некоторое время смотрел на свои ладони покрытой каменной пылью, а затем отряхнул ладошки и достав платок из внутреннего кармана ханьфу, вытер руки. Бэйюань поморщился, он вообще то не говорил, что магия бывает плохой или хорошей. Почему Генри так решил не понятно. И почему с этим наставником так сложно? Сложнее чем с другими. Маленький князь в пол-уха слушал то, что говорит наставник. За это время он порядком подустал, все таки, каким бы он ни был талантом в магии, но он был еще ребенком и количество использования магических умений у него было сильно ограничено. На одну только демонстрацию защитной и атакующей магии он потратил больше половины своего магического резерва. Большинство детей его возраста не могли показать больше двух трех умений в день. А он тут уже почти с десяток показал. Естественно его магические силы были опустошены и сейчас он чувствовал сильную усталость.  Но по характеру он был таким, что никогда не жаловался, а потому лишь снова поджал чуть побледневшие губы, но продолжал молчать. Даже не смотря на усталость, его маленький, но очень хитрый мозг продолжал бурно работать, над тем как прогнать и этого наставника. Ему не нужны были наставники, но он не мог сказать об этом прямо. Поэтому приходилось терпеть пока наставники сами не уходили. Однако с этим демиургом оказалось сложнее. Впрочем сегодня всего второй день, так что Бэйюань не отчаивался. Наверняка шанс еще предоставится. Но все равно, он такой надоедливый. Юному князю было совершенно не интересно слушать эти поучительные речи и то в чем там силен сам наставник. Какое ему до этого дело. Каждая магия обладает своей властью, не только пространственная, что в этом такого.
Бэйюань украдкой посмотрел на демиурга.
- Демиурги когда-нибудь были детьми? Или вы сразу родились взрослыми? - задал вопрос Бэйюань казалось бы совершенно не в тему, но на самом деле в этом и была проблема. Взрослые забывали что значит быть ребенком. А уж демиурги и подавно. Их опыт накопленный тысячелетиями, не давал им возможность вспомнить какого это быть юным. Сейчас Генри ничем не отличался от тех стариков наставников, которые были до этого. Возможно в этом и была проблема, юный князь хотел себе молодого наставника, красивого, умного, и молодого, не только телом, но и душой. Потому что такому наставнику было легче понять своего ученика.

[Генри Волхайм]

—...—Порядочный призадумался, слегка потупив взгляд и отведя его в сторону. Где-то в голове уже роились мысли, что давали четкий ответ на этот вопрос в его излюбленной манере, но по недавним действия юного князя, а так же по его выражению лица, Демиург ему напоминал прошлых учителей. Это, слегка бесило Генри, не то, что его сравнивают с другими людьми, а то, что Бэйюань видит в других людях уже тех, кого встречал. Словно все в этом мире идут под одну, только ему ведомую гребёнку. А еще, то, как он пропускает мир через свою призму восприятия, словно абсолютно все на свете будет всегда так, как хочет он, нельзя быть таким уверенным в том, что каждый будет потакать хотелкам и падать в ноги. Безнадежно.—Только те, что вернулись с перерождения...—Сухо и коротко, холодно. Любое желание говорить что-то ещё умерло.

Их мнения расходятся, да даже слова порядочного воспринимаются через какую-то надуманную самому себе пелену, искажаются, извращаются, портят смысл. Это раздражает, но такой порыв моментный, дальше же Генри выглядит все так же спокойно и невозмутимо, толку что-то объяснять этому несносному мальчишке? Но и сдавать позиции рано, надо довести дело до конца, раз уж взялся. И Юному Князю придется терпеть своего наставника, ведь на то воля его Матери, если бы та хотела, то Демиург бы уже давно ушел отсюда. Он не держал обиды на Бэйюаня, в этом не было смысла. Просто, в какой-то момент стало непонятно, как справляться с таким изощрённым и неправильным восприятием окружающего его мира.

Его задание, связанное с цветком лотоса, результат был удручающим, но оно и понятно, ведь Демиург не объяснил, как правильно это делать. Но и в этом ведь заключается смысл его методов обучения — пробуешь сам, а если не выходит, просишь наставлений и пробуешь вновь. Нельзя чего-то добиться, если с самого начала лететь за помощью, не разобравшись самостоятельно. Тогда это не учение, а просто повторение за тем, кто делает это лучше. Хотя и такой метод нельзя назвать неправильным, ведь иногда, пока не увидишь, не поймёшь, как нужно правильно. Тем не менее, ещё есть куда расти, а пока речи про изменение живой материи и быть не может, это ещё учитывая, что Цзин уже выдохся. В его то возрасте, даже такой результат впечатляет. По нему не скажешь, но светлейший выглядит уставшим. Его счастье, что урок практики уже закончился и настал долгожданный двухчасовой перерыв в середине дня. Другой такой же перерыв будет вечером.—Практические занятия подошли к концу, ты можешь идти на свой перерыв...Приятного отдыха...—Генри кинул взгляд себе под ноги, на пыль от рассыпавшегося цветка, она была того же цвета, что ей задал Бэйюань, однако, с другой стороны, небольшая часть осталась нефритовой или стала таковой во время разрушения искусственного растения. Что же, он присел рядом с образовался пылью и медленно поднял горстку, что сразу же начала высыпаться сквозь пальцы. Рука медленно легла на этот песок и Порядочный применил к нему протомагию, изменив естество данного объекта, создав из него небольшой живой организм. Он был максимум тридцать сантиметров в длину, такого же цвета как и нефрит, с белоснежной шерсткой на загривке и закругленными рожками. Земляной дракон, один из тех немногих, что в отличии от своих крылатых собратьев, имеют вытянутую змеевидную форму. Он спокойно находился в руках Демиурга и просто осматривался вокруг, а после поднялся на плечо к нему.

[Цзин Бэйюань]

Бэйюань поднял голову и удивленно посмотрел на наставника. И чему он рассердился на этот раз? Юный князь выполнял все задания, которые велели. Да, они немного поспорили в процессе, но пусть он еще и ребенок, тем не менее свободный человек, а это значит, что у него должно быть и свое мнение. Не важно правильное оно на взгляд других или нет, это было его мнение.
Юный князь пускай и был мал, тем не менее у него хорошо была развита врожденная интуиция, к тому же он умел читать выражение лица других. Да и наставников сменилось не мало. Голос Генри снова стал холодным, значит чем то недоволен, только не ясно чем. Может тем что последнее задание Бэйюань так и не смог выполнить? Но он и так был магически истощен. Конечно у него не получалось. А потом он и правда не знал как изменить магический фон у лотоса, если его нет. Это же ведь не живое существо и не артефакт. Хотя с последним мальчик сомневался что магический фон вообще можно изменить. В общем мальчик не понимал смысл последнего задания, но честно попытался его выполнить, однако не получилось. В конце концов он еще маленький и магия не дается ему на сто процентов, даже взрослым мастерам она порой дает сбой, что уж говорить о ребёнке.
Бэйюань смотрел на наставника, и в его черных словно бездна глазах блестели слезы обиды, и без того бледные губы и лицо стали еще бледнее. Длинные густые ресницы слега дрожали, делая это прелестное личико еще более трогательным и очаровательным. Тем не менее князь никогда не плакал и хотя ему было обидно, на подобную не справедливость по отношению к нему, он все равно сдержал слезы, пусть уголки глаз и покраснели. Мальчик опустил голову, после чего сложил руки вместе и поклонился. Поджав бледные губы, он ничего не сказал. Очевидно что этот парень никогда не воспитывал и не обучал детей, раз не знает как им понравится. Для Бэйюаня он был очередным наставником, который просто пришел на работу. То есть для этого самого наставника маленький князь был не более чем работой. Они не могли найти общий язык и это было видно. Подобное отчуждение, холодность или равнодушие, дети чувствовали всегда очень хорошо. А Бэйюань был особенно чувствительным ребенком, хотя и скрывал большую часть своих мыслей.
Маленький князь развернулся, чтобы уйти, но сделав несколько шагов, почувствовал колебание магических сил позади себя. Он обернулся и увидел как наставник создал маленького дракона. Мальчик посмотрел на это существо и обида в его глазах стала еще больше. Конечно всем детям нравятся подобные маленькие и милые существа и князь не был исключением. Однако наставник создал это существо для себя, чтобы подразнить ребенка? Это как с той говорящей книгой,  сперва Генри показал ее князю, а потом книга исчезла, оставив мальчика ни с чем. Теперь этот маленький дракон. Зачем он его создал? Юный князь сжал маленькие кулачки, рассматривая существо. Потом он перевел взгляд на наставника. Это все равно что взрослый будет есть конфеты при ребенке, но не давать эти самые конфеты ребенку. Это было слишком жестоко. Бэйюань тем не менее отличался от других детей, хотя ему было обидно на подобное поддразнивание и отношение, он промолчал и отвернувшись направился к себе в комнату. Ничего, он еще отомстит этому противному наставнику и на вторую половину обучения не придет! И вообще из комнаты больше не выйдет, пока этот плохо наставник не исчезнет из поместья!
Маленький князь тоже разозлился и быстро покинул тренировочное поде. Хотя он был сильно истощен и его слегка шатало, тем не менее обида и гнев придавали ему сил. Добравшись до своей комнаты, он закрыл дверь, запер и ее и подойдя к кровати лег на нее подтянув колени к груди и обняв их. Обидно, он ничего не сделал плохого, но наставник снова недоволен, еще и драконом дразнил. Пускай его и наняла матушка, а отец не смел ей перечить. Маленький князь не собирал терпеть подобное не заслуженное отношение.
Вытерев слезы, Бэйюань накрылся одеялом с головой.
На самом деле хотя он и отличался от большинства детей, был более умным и даже хитрым, но тем не менее оставался ребенком. Ребенком которому не хватало внимания со стороны взрослых. Хотя родители очень любили своего сына, всячески его баловали и старались уделять ему побольше времени, но так же они могли полностью забросить свои дела. Отец был князем Наньнина и у него было много обязанностей. Матушка была принцессой, а так же была ученым, изучая различные аномалии. Ее часто не было дома, а отец часто засиживался в своем кабинете. Вот и выходило, что маленький князь был оставлен на попечение слуг и наставника. Но любому ребенку хотелось внимание взрослого. К тому же у него не было ни одного друга его возраста. Да и вообще друзей не было. Конечно ему было одиноко, хотя он и не показывал этого. Вздохнув, маленький князь закрыл глаза и вскоре уснул.

[Генри Волхайм]

Демиург тяжело вздохнул, небольшие клубы черного дыма просачивались через глазницы маски и быстро поднимались высоко над головой наставника. Таким образом он избавлялся от накопленного стресса и в принципе гасил эмоции, концентрируя их в себе и выгоняя, подобно табачному дыму. Он не пили и не курил, но вот такую особенность перенял у табачных изделий, избавляться от напряжения путем его выдыхание, работала такая процедура ещё как, но только на нем, на других существах такого он не пробовал и не будет пробовать.

Дракон тем временем сидел на плече своего создателя и медленно ворочал голову из стороны в сторону, рассматривая сад вокруг, да и саму площадку в целом. После нескольких минут этого действа, существо цвета яркого нефрита, граничащего с изумрудным, спрыгнуло на землю и побежало вслед за бабочкой, что улетала от него в сторону сада, но туда зверь уже не решился отправляться, потому как для этого нужно было перейти через живую изгородь, куда выше чем он сам, даже если встанет на задние лапы. Потому вскоре решил вернуться назад на изучение дома, с крыльца он перебегал вокруг балки и осматривал небольшую комнату, она была открыта и в ней почти никого не было, кроме служанки, что убирала комнату после утреннего завтрака. Дракон довольно таки испугал ее, но больше всего испугался сам. Порядочный же убирал все, что осталось после тренировки, прежде чем заметил пропажу ученика, тот скорее всего вернулся в свою комнату и ближайшие два часа он его не увидит. Если не больше, потому как в воздухе остался негативный след, что тянется прямо к дому, совсем свежий и до боли тяжёлый.

—Ах-х-х...Тяжело...Какая же нынче молодежь странная, их крутые нравы и горячие головы сведут меня в могилу...—Порядочный цыкнул, но он не был злым, агрессивным, да даже холодным. Он был просто спокойным, в данный промежуток времени, это довольно редкое явление, и встретить его можно только тогда, когда Демиург был в абсолютном одиночестве и рядом с ним не было кого-то такого, перед кем лучше лишний раз не показывать свои слабые стороны. С другой стороны, князя можно было понять, какой-то наставник припёрся и пытается что-то в нем изменить, когда мальчишка просто ищет понимания и внимания со стороны взрослых, что окружают его тут и там. Удивительно, что в этом месте нет детей, да даже детей слуг, не говоря уже о родственниках Бэйюаня. Это странно, но для самого Цзиня вполне может быть так же и тяжело, потому как поговорить то толком не с кем. Размышления прервал подбежавший зверёк, дракону вручили рисовую булочку и он с охотой уплетал ее за обе щеки, сидя недалеко от создателя. Хотя, лично Генри не любил домашних питомцев, да и этот приятель был создан из цветка Бэйюаня, так что всецело принадлежал ему. Наверное потому в воздухе висит такой тяжёлый след, князь любит зверушек и должно быть завидев, как Демиург держит на плече дракона, обиделся на первого и ушел к себе в покой.

Порядочный обошел дом вместе с новым другом на руках, он встал напротив окна, широко распахнутого окна в покои юного князя. Генри создал парочку воздушных платформ, что вели прямо наверх, после чего достал из сумки листок бумаги и ручку. Написав пару строчек туда, он сложил письмо а несколько раз и всучил дракона в зубы, после чего уложил на одну из платформ и маленький зверёк юрко поднялся наверх а комнату паренька. Демиург же, в свою очередь поспешил уйти из-под окна, убрав за собой созданные ступени. Он решил пройтись по городу за те два часа, что отвел на отдых своему ученику. Встретив несколько слуг по пути, он рассказал одному из них куда направляется, что бы если отец ученика будет его искать, то за ним смогли кого-то отправить. После чего пересёк черту поместья и начал спускаться по ступеням к подножию холма. В свою очередь, Изумруд поднялся ловким прыжком на подоконник и неспешно спрыгнул с тумбы на пол, шустро перебегая из одного конца комнаты в другой, он жадно осматривал свое окружение, в поисках цели. Стукнувшись лбом о ножку кровати, дракон слегка опешил, потирая голову лапой, хорошо хоть рога не обломал, иначе был бы конфуз. Взобравшись на кровать подопечного, существо быстро оставило возле него бумажку, а сам принялся языком вылизывать кончик носа Бэйюаня, что бы тот проснулся. Его старания дали свои плоды.

Как только мальчишка встал, дракон радостно начал прыгать на задних лапах, пока в конечном счёте не свалился на пол, но довольно быстро поднялся с него и вернулся к изучению комнаты. Он шустро перебежал в сторону полки, на которой стояли книги и начал рассматривать каждую по отдельности, словно читает названия на корешках, но он не был настолько разумным для этого, потому и не понимал, что же там такое интересное написано на этих самых книгах, как бы сильно не сверлил взглядом.

В письме же было сказано, что Генри создал этого дракона для князя, а не для себя, так как сам не очень ладит с домашними животными, а потому Бэйюань лучше за ним присмотрит. Так же было сказано, что Демиург какое-то время будет отсутствовать в поместье по своим личным делам и просит князя отдохнуть в отведенное ему время.

[Цзин Бэйюань]

Маленький князь был на редкость чутким ребенком и спал он так же чутко. Так что сквозь сон, он слышал какой то шорох, но так устал, что ему лень было просыпаться, до тех пор, пока что то влажное, теплое и шершавое не коснулось его носа. Бэйюань резко распахнул глаза и уставился на дракончика. Еще не до конца проснувшись, он захлопал глазами от удивления, а затем резко сел. Маленькая тонкая ручка наткнулась на записку. Мальчик развернул ее, а потом прочитал. Оказывается послание было от наставника. Значит дракончика он создал для него? Но тогда почему сразу не сказал? Как сложно иметь дело со взрослыми. И откуда Бэйюаню было знать, что это для него, он же мысли читать не умеет. В итоге и получаются обиды из за недосказанности.
Мальчик вздохнул, отложив записку на столик рядом с кроватью и перевел взгляд на дракончика, который уже во всю исследовал новую территорию. Маленький князь улыбнулся, но тут же встревожился, увидев, что зверек пытается залезть комод. Он хоть и был низким, но все таки для зверька высоковатый. Бэйюань откинул одеяло и соскочив с кровати подбежал к дракончику подняв его на руки.
- Осторожно! Не стоит лазить на высокие предметы, ты ушибешься, - маленький князь прижал дракончика к себе и ласково погладил, посадил его на кровать - Будь хорошим мальчиком, не шали, - мальчик сел рядом наблюдая как малыш обнюхивает кровать и копошится в одеяле - Надо дать тебе имя. Раз ты родился из нефрита, то твое имя будет Юй, я буду звать тебя Сяо Юй (маленький нефрит).
Бэйюань рассмеялся, затем поднялся и открыл дверь, позвал слугу, чтобы тот помог ему переодеться. Теперь на маленьком князе было нежно-голубое ханьфу с серебряным узором и широкими рукавами. Отчего мальчик стал походить на маленького ангелочка или маленькое неземное божество. Хотя уголки глаз все еще были красные, от того что он плакал, а лицо все еще бледное из за магического истощения, Бэйюань был в радостном настроении, что придавало ему сил. Забрав с собой Сяо Юя, князь отправился на обед. По пути, мальчик отправил слугу в город, чтобы тот нашел наставника и передал, что после обеда Бэйюань придет на занятие. Много ли ребенку надо, чтобы тот быстро забыл обиды, к тому же по натуре своей маленький князь был очень добрым и никогда долго не обижался. Кстати эта черта характера осталось в нем и когда он стал взрослым.

Спустя два часа Бэйюань прибыл в маленький кабинет, где проходили устные занятия. Хотя кабинет назывался малым, он был достаточно просторным и светлым. Тут был стол, стул, два плетеных удобных кресла, а так же стеллаж с книгами и свитками во всю стену. Строгость и простота обстановки хорошо настраивала на учебный лад. Мальчик отпустил дракончика бегать по кабинету, а сам подошел к столу, взял чернильный камень, чтобы натереть чернила для урока. Обычно этим занимались слуги, но Бэйюаню нравилось это занятие, оно помогало ему сосредоточится и поразмыслить.
Когда наставник вернулся, маленький князь отложил камень и повернувшись поклонился ему сложив руки впереди себя.
- Ученик приветствует наставника, - произнес он, затем продолжил - Наставник, я хотел извинится, за то, что произошло утром. Я был не прав и поступил грубо. Если пожелаете можете наказать меня.
Бэйюань выпрямился и посмотрел на Генри, хотя они и не совсем еще поладили, но определенно дракончик стал тем фактором, когда маленький князь уже не смотрел на наставника, как на врага. Со взрослыми вообще сложно поладить, в их головах слишком много мыслей и разных хитростей, а главное сложно понять какие чувства настоящие, а какие всего лишь игра. Бэйюань очень часто бывал во дворце у дедушки Императора и знал, что даже за доброй улыбкой скрывается нечто плохое. А наставник так и вовсе носил маску и мальчику еще сложнее было его понять.
- Спасибо вам за дракончика. Я не так вас понял утром, - маленький князь отвел взгляд в сторону и на его щеках появился нежный румянец смущения -  я чувствовал что вы недовольны мной, но я не знал почему. Я подумал, что я вам тоже не нравлюсь, как и другим наставникам. Что для вас я не более чем работа. Это нормально, ведь не все могут принять чужого ребенка, просто мне не хочется быть просто работой. Мне бы хотелось, чтобы наставник обучал меня, потому что ему самому это нравится.
Маленький князь наклонился и поднял дракончика, который вздумал играть с подолом его длинного ханьфу, придав малыша к себе, Бэйюань ласково погладил его, успокаивая. Ему очень понравился этот дракончик. В поместье конечно были другие звери, но дракончиков не было, в основном кошки. Маленький князь очень любил кошек, но и дракончиков он тоже очень любил. Он вообще любил всех зверей и как ни странно те всегда тянулись к нему. Даже птицы не боялись мальчика.
- Наставник, если я что то буду делать не так, пожалуйста скажите мне. Мне сложно понять, когда вы недовольны чем то, тем более вы носите маску и от этого еще сложнее, поскольку я не могу увидеть ваши глаза. К тому же вы демиург, а демиурги с их тысячелетнем опытом еще более сложные. Но мне бы хотелось избежать недопонимания между нами.
Мальчик замолчал, держа дракончика на руках и смотря в пол. Он без сомнения перестал быть враждебным к Генри, но в тоже время боялся, что у них снова может возникнуть недопонимание, что приведет к обидам. Бэйюань хотел избежать этого.

[Генри Волхайм]

[icon]https://i.imgur.com/tcgzDXhm.jpg[/icon]

Дракончик сидел рядом с князем, но за долю секунды скрылся в неизвестном направлении, когда спрыгнул с кровати и подбежал к комоду. Этот предмет фурнитуры действительно был слишком большим для такого маленького существа как он, но тот все равно хотел запрыгнуть, у него было что-то от кошачьего нутра, ну по крайней мере длинные усы на носике так точно были, а так же лёгкий и невесомый стиль ходьбы, оставляющий после себя нежные следы почти кошачьих лапок, ходил он так же — наступая в свои собственные следы, то есть, идеальной походкой, которая свойственна всем кошачьим. Но и от драконов он не отличался, рожки, клыки и когти были точно не кошачьими, как и чешуя, хотя, больше всего на нем было меха, что маскировался своим цветом под чешую.

Нефрит присел, как делают это котята перед прыжком — на задние лапы, голову приподнял, а передние лапки подмял под себя. Хитрые глаза уже приметили вазу на комоде, которую непременно нужно либо скинуть либо поиграть с ней. Раз и взмыв в воздух маленький озорник уже прикрыл глаза и летел в сторону цели...летел...слишком долго летел. Распахнув удивлённые глазки, он посмотрел на Бэйюаня и издал писк, отдаленно походивший на "мяу" или "миу".

Дракон жалобно проскулил и глядел на Цзина своими маленькими бусинками-глазками. Ему не нравилось, что его отчитывают за шалость, как маленькому ребенку не нравится, когда ему что-то запрещают. Плюхнувшись на кровать, маленький Нефрит и ее начал исследовать, ну а почему нет то? Зарывшись в одеяло так, что только голова и была видна, он походил на маленький ролл. Имя ему понравилось и Юй довольно тарахтел.

Наставник же в это время занимался своими делами. Ну, по этикету его профессии, он не пошел кутить, а по делам, своим личным. В первую очередь Демиург отправился в свой филиал Ордена, что настолько далеко отошёл от естественных стандартов всех ствольных филиалов, что буквальном стал частью этого места, хотя наоборот, должен выделяться и быть заметным, что бы его нельзя было ни с чем спутать. Хотя то, как хорошо архитекторы смогли интегрировать это средневековое строение под Наньнин, заслуживает рекой похвалы. После нескольких организационных вопросов, Порядочный отправился в сторону ярмарки в городе, тут много всякого интересного, но сейчас его больше всего привлекали швеи и мастера росписи вееров. Он заходил к ним на днях, попросил сделать пару вещей себе на заказ и вот пришло время их забрать.

Дракончик был очень доволен тем, что ему вновь дали свободу и спустили с рук. Потому рокотание сменилось цоканьем коготков по полу и быстрыми шагами по малому покою. Юный Нефрит с интересом поглощал окружение взглядом и искал необычное в обыденном. Вот этот стеллаж с книгами выглядит так заманчиво и интригующе, словно не какая-то книжная полка, а целый новый мир, мир для скалолазов. Потому, он лёгкой походкой залез на три полки вверх, а потом уселся напротив небольшой игрушки из фарфора — Кота на удачу, что подобно метрономам, издавал характерный стук каждый раз, как опускал лапку вниз. Юй завороженно наблюдал за этим дивом. А сам изредка постукивал хвостом в такт коту на полке, вопрос только, откуда он взялся в этом кабинете?

—Добрый день, Бэйюань...—Он внимательно слушал ученика, не желая что-то говорить, чтобы не перебивать монолог светлейшего. По окончанию он слегка вздохнул и поправил свой костюм.—Наставник не желает наказывать своего подопечного...

Демиург был одет в этакий симбиоз классического брючного строгого костюма и Лирейского ханьфу. Первое появлялось в строгих угловатых формах брюк, плеч, подола и конечно воротника, а второе в широких рукавах и поясах. Волосы были расплетены, длинные белоснежные локоны тянулись вслед за своим владельцам и слегка вздымались в воздух при каждом его шаге. Маска имела абсолютно другой рисунок, отличный от уже заезженной красной полосы через левую глазницу. Руки сложены между собой в широкие рукава, но черные кожаные перчатки никуда не делись, да и не сильно мешались.

—Ничего страшного, Цзин...—Он был похож на огонек, столько пламенного красного, рыжего, жёлтого. Слегка серого и черного, но теплые цвета все же преобладали. За ним тянулся длинный подол костюма, что еле-еле не касался земли и внешне напоминал отдаленно двойной плащ в виде змеиного языка. А воротник был довольно пушистым, но не выглядел теплым.—За долгие годы моей жизни, я потерял интерес ко многим вещам...Не всегда был таким, какой сейчас...Но то, чем я занимаюсь, я не считаю "просто работой", я считаю это частью себя, а потому не могу позволить себе делать свои обязательства спустя рукава и надеюсь, что ты меня поймёшь...

Дракончик спрыгнул с полки, оставив в покое кота и подбежал к князю, аккуратно присев рядом. Он бы и дальше так спокойно сидел, если бы только не интересный подол ханьфу светлейшего князя. Пока паренёк был занят разговорами, он с радостью баловался с найденным куском ткани и даже не заметил, как вновь оказался на руках своего хозяина. Он пытался возмущаться, но быстро сдался и просто устроился поудобнее на руках Цзина и тихо тарахтел, аккуратно вибрируя.

—Хорошо, светлейший, я постараюсь говорить тебе, если что-то будет не так...—Демиург присел в кресло и тихо вздохнул, поправляя воротник. У него в кармане лежал вложенным красивый веер, расписаной и очень хорошо вписывался в образ Порядочного, хотя тот не очень и жаловал настолько свободные одежды. А ещё настолько "слоёные". Тем не менее, его обязали заняться этим вопросом как можно скорее.

—Что у нас сейчас по расписанию в первом устном уроке?..—Он посмотрел на князя, приглашая его присесть в соседнее ему кресло. Сам же медленно осматривал комнату и подмечал то, что в ней есть.

[Цзин Бэйюань]

Бэйюань не мешал дракончику забавляться и играться, только иногда посматривал на него, чтобы он случайно чего не опрокинул на себя и не поранился. Сам он хоть и был еще ребенком, но не мог вот так же озоровать и играться. Отчасти потому что он был более зрелым, чем другие дети, но в большей степени от того, чтобы не доставлять хлопот своим родителям. Но это его ничуть не расстраивало. К тому же в поместье все равно больше не было других детей, да и день у него был расписан едва ли не по минутам, откуда возьмется время на какие то шалости, да и силы тоже.
Мальчик осмотрел своего наставника немного озадаченно. Интересно куда он ходил раз так нарядился? Но спрашивать о личных делах было не прилично, поэтому он промолчал и оставив дракончика играть, сел в кресло.
- Обычно прошлые наставники не раздели уроки. Они просто выбирали какую то определенную тему и объясняли ее. По истории, географии, философии, или по иной теме. Только этикет и творческое искусство преподавали отдельно, как и уроки по каллиграфии, - задумчиво ответил юный князь. У него не было определенного расписания как такового. Он изучал все и сразу. Учителя обычно брали какую-нибудь книгу зачитывали часть, а после они вместе ее разбирали.
Бэйюань задумался, теребя пальцами край своего пояса.
- Наставник, а как учатся дети в школах? Я никогда не был в школе. Там ведь разные учителя, да? По каждому предмету свой учитель? Это странно, - маленький князь чуть нахмурился - Учитель все равно что второй отец, поэтому не всегда можно найти учителя, который стал бы твоим и с которым у тебя возник та самая связь. А в школе столько учителей. Это странно.
Бэйюань всегда было интересно как учатся другие дети, обычные из обычной семьи. Дети вроде него всегда учились дома до определенного возраста, а после отправлялись обучатся в академии, в зависимости от выбора родителей. Но князь был особенным, поскольку относился к императорской семье, то он мог и не поступать в академию, а отправится обучатся в Императорский дворец. Однако его родители, решили, что сыну нужно общение со сверстниками, поэтому было принято решение, что юный князь все же отправится учится в академию. Бэйюань не знал как там проходит обучение, но родители обещали отвести его на экскурсию.
- Наставник, вы же демиург? Может тогда нам сегодня провести занятие на тему управление страной и людьми? У меня были разные наставники и каждый из них по разному видел как править. Кто-то говорил, что нужно проявлять жесткость, кто-то наоборот, что нужно быть мягким. Как сделать так, чтобы люди уважали тебя, но при этом не боялись, а именно уважали и поддерживали? Мой отец достаточно мягкий по характеру и люди в области его любят, но в тоже время он не достаточно жесткий, чтобы скажем сурово наказать преступников. Матушка наоборот, внушает страх, она суровая и никто не смеет ей перечить, даже отец. Даже я не смею, - юный князь опустил голову - Но зато ее уважают воины и другие солдаты, безоговорочно принимая как лидера. А я хочу стать и таким же как отец и как матушка. Я хочу чтобы мои люди любили меня, и чтобы солдаты меня уважали. Я знаю что главное это быть справедливым, но иногда справедливость сложно найти. К примеру что если человек украл курицу у соседа. Это преступление, и он заслуживает наказание, потому что сосед потратил силы чтобы вырастить эту курицу и требует справедливого суда. Но тот человек украл курицу потому что его детям нечего было есть, он сделал это ради выживания своей семьи. Как тогда поступить? Если не наказать, он так и будет воровать, а если наказать, то его семья умрет с голоду. Как бы вы поступили х, наставник?

[Генри Волхайм]

[icon]https://i.imgur.com/tcgzDXhm.jpg[/icon]

Порядок задумался над словами юного князя и задался вопросом, каковы особенности организации учебного процесса в данной местной культуре. Бэйюань пояснил, что некоторые предметы разделены на отдельные часы преподавания, то есть каждый предмет имеет свой отведенный учебный период. Он уточнил, что в эти часы обычно входят практические дисциплины, такие как этикет, каллиграфия и творческое искусство. Таким образом, ученики могут глубже погрузиться в изучение и практику этих конкретных предметов. Однако, светлейший также отметил, что теоретические предметы, включая науки, объединены в общий учебный урок. Это означает, что ученики изучают несколько научных дисциплин в рамках одного занятия. Этот подход позволяет сконцентрировать внимание на теоретическом материале и использовать его в широком контексте.

Демиург заинтересовался, является ли данная организация учебного процесса особенностью только данной местной культуры. Цзин не говорил, что это может быть одной из уникальных особенностей данного учебного заведения или системы образования в этом регионе, потому Генри решил записать эту информацию для дальнейшего самостоятельного изучения. Он знал, что такие нюансы могут помочь ему лучше понять и научиться адаптироваться к этой среде. Это было важное открытие в его исследовательской работе и помогло ему расширить свои знания о различиях культур и систем образования, потому как в таком направлении он работал, все же, предоставлял образование на высшем уровне в Цирконских академиях.

—В школах дети обычно обучаются нескольким предметам, и да, для каждого предмета обычно есть свой учитель...Каждый учитель отвечает за свой предмет и проводит уроки, на которых рассказывает ученикам материал, задает задания и помогает им разобраться в теме...Учителя работают по учебной программе, которая определяет, что именно нужно изучать на каждом уроке...
⠀⠀
—Школа – это место, где дети получают систематическое образование...Учителя помогают им не только освоить академические знания, но и развить навыки самостоятельного мышления, коммуникации и сотрудничества...Кроме уроков, в школе проводятся различные мероприятия, спортивные занятия, экскурсии и другие активности, которые помогают детям расширить свой кругозор и развить разные навыки...
⠀⠀
—Понимаю, что для тебя, идея о множестве учителей может быть странной...Однако, в школе учителя не заменяют родителей, они помогают детям получить знания и опыт, а также создают условия для их развития...Иногда у учеников действительно появляется особая связь с каким-то учителем, который становится для них похож на второго отца или матерь...Но в школе каждый учитель старается быть поддержкой и наставником для всех своих учеников...
⠀⠀
—Важно понимать, что учителя в школе – это специалисты, которые посвятили свою жизнь образованию и работе с детьми...Они тепло встречают всех своих учеников и стараются создать дружескую и благоприятную обстановку в классе...Учителя помогают детям не только учиться, но и развиваться как личности, получать навыки, которые им пригодятся в жизни...
⠀⠀
—Хотя и может быть сложно найти учителя, с которым у тебя будет особая связь, в школе ты можешь познакомиться со множеством разных учителей и узнать о разных предметах и областях знания...Это может быть очень интересно и позволит расширить твой кругозор. И помни, что учителя в школе всегда открыты для общения и помощи, и они готовы быть для тебя не только учителями, но и друзьями...

"Вы же Демиург?.." — когда Генри услышал эти слова, его тело реагировало автоматически, мгновенно немного передергиваясь. Короткое внутреннее дрожание пробежало по его позвоночнику, но в то же время его лицо и жесты оставались спокойными и неизменными. Было заметно, что эта фраза задела его глубоко, как будто затронула некую чувствительную нить в его сознании. Несмотря на это, ничто не выдало его внутренних переживаний. Взгляд Порядка остался непроницаемым, словно за его выражением скрывались тысячи загадок и тайн. Очевидно, что эта фраза коснулась глубин сознания, всколыхнув их. Возможно, она пробудила в нем старые воспоминания или откликнулась в чем-то ранее забытым. Но никаких других признаков волнения или изменений не было заметно.

Внешне Генри оставался спокойным и непроницаемым, будто ничего особенного не произошло. Он не изменил свое положение, позу или мимику, словно эти слова были просто мимолетным шутливым замечанием. Странно было наблюдать, как он сохранял свою невозмутимость, в то время как его внутренний мир возможно переживал сильные эмоции. Этот момент стал свидетельством о том, что Порядочный научился скрывать свои эмоции, быть контролирующим своими реакциями. Это указывало на то, что он мастер в сокрытии своих истинных чувств и мыслей, создавая впечатление, будто ничего важного не происходит.

Возможно, Демиург был привычным к такого рода ситуациям, и его реакция была результатом долгих лет тренировок и самоконтроля. Или же это было следствием его личности и внутренней силы, которая позволяла ему сохранять хладнокровие и не позволить внешнему миру заметить его внутреннюю неуравновешенность. В любом случае, это был необычный момент, когда слова "Вы же Демиург?.." вызвали реакцию в Порядке, но он оставался непоколебимым и незыблемым на поверхности. Его спокойное и непроницаемое лицо создавало загадку, оставляя в неведении о том, что происходит внутри него и какие истинные эмоции и мысли скрывает этот...человек.

—Для того чтобы люди уважали и поддерживали вас, но при этом не испытывали страха, следует учесть несколько ключевых аспектов:
1. Будьте эмпатичными и внимательными. Проявляйте интерес к мнению и чувствам других людей. Умение слушать и быть поддержкой для них поможет выстроить взаимоуважение.
2. Будьте открытыми и объективными. Проявляйте интерес к различным точкам зрения и уважайте каждого, даже если вы не согласны с его мнением. Старайтесь рассматривать ситуации с разных сторон перед принятием решения.
3. Будьте честными и надежными. Следуйте своим словам и обещаниям, будьте честными в своих действиях. Доверие создается на основе предсказуемости и непротиворечивости ваших поступков.
4. Развивайте эмоциональный интеллект. Умение управлять своими эмоциями и выражать их адекватно позволит вам строить гармоничные и доверительные отношения с окружающими. Также научитесь понимать эмоции других людей и реагировать на них соответствующим образом.
5. Будьте коммуникабельными и уважительными. Умение ясно и конструктивно выражать свои мысли и слушать других, не подвергая их критике и оскорблению, помогает строить здоровые взаимоотношения.
6. Проявляйте лидерские качества. Найдите свою собственную уникальность, проявите инициативу и ответственность во всех сферах вашей жизни. Ответственность и надежность привлекают уважение окружающих.
7. Будьте терпимыми и понимающими. Помните, что каждый человек уникален и имеет свои сильные и слабые стороны. Уважайте различия и принимайте людей такими, как они есть.
8. Покажите, что вы действительно заботитесь о других. Предлагайте свою помощь и поддержку, когда это нужно. Помогайте другим достигать своих целей и развиваться.
9. Учтивость, это принципы во всем, что вы делаете. Необходимо быть последовательным в своих действиях и общении с другими людьми.
10. Занимайтесь саморазвитием. Развивайте свои навыки, интересуйтесь новыми областями знаний, стремитесь к самосовершенствованию. Постоянное совершенствование себя поможет вам стать уважаемым и влиятельным человеком.
—Важно помнить, что у каждого человека свое представление о том, что означает уважение и поддержка....Поэтому, несмотря на приведенные выше рекомендации, каждый должен находить свой индивидуальный подход к взаимоотношениям с окружающими людьми...

Порядок что-то прокручивал у себя в голове.—В данной ситуации, необходимо принять во внимание более широкий контекст и поискать компромиссное решение, которое учитывает обе стороны...Во-первых, важно провести расследование и выяснить все обстоятельства дела. Если действительно подтверждается, что человек украл курицу именно из-за нехватки пищи для своей семьи, то следует обратиться к социальным службам или благотворительным организациям, чтобы оказать помощь данной семье в решении их проблемы с питанием...Это могут быть программы по предоставлению продуктов питания, поддержка в поиске работы или другие социальные услуги...Во-вторых, необходимо провести справедливый судебный процесс, так как независимо от обстоятельств кража остается преступлением...Суд должен рассмотреть все доказательства и вынести справедливое решение...Однако, в этом случае суд может принять во внимание факторы, связанные с нищетой и нуждой в пище, и принять мягкое решение, например, вынести условный приговор с возможностью пристального наблюдения и назначением обязательных социальных услуг и поддержки...В-третьих, важно не только решить текущие проблемы данной семьи, но и предпринять шаги для предотвращения подобных ситуаций в будущем. Это может включать проведение работы по повышению грамотности, образования и предоставлению доступа к возможностям для получения работы, питания и прочей помощи нуждающимся...В итоге, в данной ситуации необходимо найти баланс между наказанием и помощью, чтобы победить нищету и предотвратить дальнейшую ситуацию, когда семья будет вынуждена совершать преступления для выживания...

[Цзин Бэйюань]

 Маленький князь слушал ответы на свои вопросы и задумчиво нахмурился. Что наверное выглядело забавно, видеть на таком очаровательном детском личике столь задумчивое выражение лица, которое бывает только у взрослых. Но Бэйюаню было все равно как он сейчас выглядит, он всерьез задумался над ответами наставника. Во первых ему не понравились учителя в школе. Потому что получается, что этот учитель ко всем ученикам относится одинаково, не делая разницы между ними. Юный князь просто не смог бы доверять таким учителям. Это было для него странно. Хотя он понимал, что другие дети не относятся к учителю, так же как он. И разве можно стать для кого то другом, если этот человек для тебя ничем не отличается от других таких же людей? Нет, определенно нет. Бэйюань очень ревниво относился к своему окружению. Во первых ему в принципе было тяжело доверится кому то, во вторых у него не было друзей, потому что другие дети не понимали его, как и взрослые впрочем. Но как ни странно, мальчик совсем не переживал на этот счёт. Он никогда и не хотел друзей. У него были любящие родители, это все что ему нужно. Со всем остальным он мог справится и сам. Но конечно ему очень хотелось, чтобы у него был настоящий учитель, для которого он бы был особенным учеником. Таким учеником, который оставит горячий и неизменный след в сердце учителя. Но в школе все было по другому. Бэйюань хотя и был юн, но понимал, что для учителей это просто работа и возможно из доброе отношение к ученикам тоже всего лишь часть работы. А для самих учеников, занятие не более чем обязанности, а не приятное время провождения. В общем юный князь не хотел бы Поти в обычную школу, он определенно будет там изгоем и среди учеников и среди учителей. Экскурсии его и вовсе не интересовали. Как и какие то другие мероприятия. Он вообще не любил большое скопление людей.
А вот на вопрос об управление, Бэйюань несколько растерялся, что так же отразилось на его лице. Это было слишком хлопотно угодить всем и подстраиваться под каждого, чтобы кого то не обидеть. Он всегда думал, что для управления людьми нужно заботится о них, и защищать, помогать им при необходимости и стараться сделать их жизни лучше. Но наставник так много всего наговорил, что мальчик попросту растерялся и запутался. Неужели его отец все это соблюдает? А Император? Он же управляет целой Империей. Как прислушиваться к другим мнениям если например их с десяток и все они разные? К какому мнению тогда прислушиваться? Это слишком сложно. Разве Император не должен выражать свое мнение, а уже министры думать как это мнение реализовать? Ну, Бэ Императором становится не собирался и даже не хотел занимать эту должность. Ему достаточно было титула князя. Оно ему нравилось больше чем Император.
А вот с вопросом о ситуации с украденной курицей, Бэйюань был согласен и потому кивнул на слова наставника. Он тоже так считал, что надо просто помочь этому несчастному с его проблемой бедности и тогда тому не придется воровать. А когда у него все наладится, он может вернуть средства за украденную курицу. Пострадавшего же попросить дать отсрочку в оплате это курицы, пока укравший ее не сможет заплатить.
- Наставник, у меня есть другой вопрос, но он не касается сегодняшнего предмета. Это скорее вопрос касательно морали и поступков правильности, - произнес князь нежным тонким голоском - Мне этот вопрос задал один из прошлых наставников, но я не смог ответить и он рассердился, сказал, что у меня нет силы воли и моральных принципов, - мальчик вздохнул и опустил голову - Он спросил меня, представь себе ситуацию, что на одном краю обрыв стоят твои родители, а на другом двадцать человек из твоего народа, обрыв обрушатся и у тебя есть шанс спасти только кого-то из них. Либо родителей, либо двадцать человек. Других вариантов нет, только два выбора. Я долго думал, но в итоге сказал, что не знаю. Точнее я знаю, что будет правильным, но я не хочу делать тако выбор. Что правильнее сыновья почтительность или верность своему народу? Это все важно, разве можно сделать выбор? Родители дали мне жизнь и растили меня оберегали, но так же мой долг как князя это защищать свой народ. Я не знаю что будет правильнее? Сердцем я хотел бы спасти своих родителей, но если бы я так сделал и те двадцать человек погибли бы, не разочаровало бы это их? Что если бы они чувствовали, что виноваты в смерти тех людей? А если я спасу тех людей, то никогда не смогу простить себе смерть родителей. Что же мне тогда делать?

[Генри Волхайм]

[icon]https://i.imgur.com/tcgzDXhm.jpg[/icon]

—Конечно, ты можешь задавать так много вопросов, сколько сам захочешь, я постараюсь ответить на них...Все таки, они поднимают моральные и этические темы, что является такой же наукой для изучения, как каллиграфия или математика...—Демиург наклонил голову набок, внимательно вслушиваясь в вопрос своего ученика и со спокойствием прокручивая его в голове. Его глаза стали похожи на многоточия, окрашенные бледно синим¹ переливом.—Это морально сложная ситуация, которая поднимает важные этические вопросы и может вызвать внутренний конфликт...Нет однозначного правильного ответа, и решение может зависеть от ваших собственных ценностей и убеждений...Давайте разберемся в разных аспектах данной ситуации...—Демиург неспешно открыл книгу и с помощью ручки на пустой странице начал расписывать все, что думает, для того, что бы укомплектовать мысли, а после зачитывает это юному князю.—Семейные связи и долг перед родителями: Ваша семья, включая ваших родителей, вероятно, имеет особое место в вашем сердце...Вы чувствуете ответственность перед ними за то, что они вас воспитали и заботились о вас...Спасение родителей может быть понимаемо как проявление почтительности и преданности семье...Обязанность перед народом: Если вы являетесь лидером или представителем вашего народа, у вас может быть моральный долг защищать интересы и жизни своего народа...Спасение двадцати человек может быть интерпретировано как выполнение вашей обязанности перед обществом...Соображения коллективной вины: Если бы вы выбрали спасти своих родителей, то это может вызвать чувство вины у вас из-за двадцати человек, которых вы не смогли спасти...Они могут считать вас виновным в смерти своих собратьев...Психологический аспект: Ваше решение может оказать глубокое воздействие на вас лично...Решение спасти родителей может привести к тяжелым внутренним конфликтам и чувству вины...Спасение двадцати человек может привести к переживаниям и потере ваших близких...Решение в такой ситуации может быть экстремально трудным. Многие люди в таких ситуациях могут решиться на какой-то компромисс или попытаться найти другой способ решения проблемы...Возможно, это будет зависеть от того, какие конкретные действия можно предпринять, чтобы минимизировать потери в данной ситуации, и от обсуждения с теми, кто также находится в этой ситуации...

—Данная ситуация представляет собой моральную дилемму, и ответ на нее может зависеть от многих факторов, включая личные ценности и убеждения...Нет однозначного правильного ответа, так как это вопрос, который вызывает размышления и этические проблемы...Некоторые люди могут решить спасти родителей, так как они имеют особое эмоциональное и семейное значение...Другие могут предпочесть спасти двадцать человек из своего народа, руководствуясь идеей о коллективной ответственности и спасении большего количества жизней...Важно отметить, что в реальной жизни подобные ситуации редко возникают, и часто решения зависят от обстоятельств, возможных действий и убеждений конкретного человека...Такие вопросы могут стать основой для обсуждения моральных ценностей и этики, но ответ будет индивидуальным для каждого человека...—Порядок задумался, рассматривая с теплотой и каким-то душевным умиротворением лицо своего ученика, что-то прокручивая на языке и пытаясь сформировать.—Если вам нужно мое мнение...То не может быть в одной ситуации, всего лишь два выхода, их гораздо больше, чем может показаться на первый, да даже на второй взгляд...Нужно просто уметь искать и тогда выход найдется из любой ситуации...В первую очередь, человек спасает самое ценное, а во вторую спасает все остальное...Хотя есть люди, которые спасают все и сразу, но одновременно теряют все, расставшись с жизнью...

Наставник, возвышаясь над письменным столом в уютном кабинете, аккуратно вложил свою тонкую, золотистую ручку в прорезь между страницами огромного тома. Книга, с ее замысловатым переплетом из гладкой черной кожи, приняла ручку с беззвучным, почти почтительным шорохом, погружаясь в мудрость, затаенную между страницами. С замедленной грацией, наставник повернул свою голову в направлении высоких дверей, распахнутых настежь, приглашая природу внутрь. Сквозь арку открывался вид на зеленый оазис изысканного сада, где деревья играли в танце листьев под мягким ветерком, а цветы тянулись к солнцу, создавая пастельный ковер из лепестков на земле. Лучи солнца, пронизывая зелень сада, создавали игры теней и света на роскошной зеленой листве, словно художник создавал живописный пейзаж перед самими глазами. Слегка наклонившись вперед, Демиург перевел взгляд на серебряный циферблаты его карманных часов, сделанных в стиле десятилетий назад, которые тихо тикали, напоминая о бегстве времени. В его глазах отражалось неведомое древнее знание, а может быть, и легкая тень ностальгии за прожитым. Повернув голову, словно заметив нечто невидимое, он медленно возвратил взгляд к своему ученику, чьи глаза сияли от раздумий и кажется что-то обрабатывали прямо сейчас в мыслях.


1. Задумчивость — цвет глаз Демиурга Упорядоченности имеет свойство отображать его настроение, куда подробнее можно посмотреть в разделе анкеты "внешность".

[Цзин Бэйюань]

Маленький князь заслышав шорох поднял оторвал взгляд от пола. Скрывая любопытство, но которое все равно отражалось едва уловим блеском в глазах, он посмотрел на книгу, которую открыл наставник. Хотя больше его заинтересовал пишущий предмет. Поскольку его, как и многих других детей аристократов империи обучали писать кистью, выводя красивые буквы, такой предмет как ручка была для мальчика в новинку. Не то, чтобы он никогда не видел этот пишущий предмет или не знал о нем, но сам в руках никогда не держал. На какой то миг, он даже позабыл о своих переживаниях касательно вопроса, который сам же и задал и чуть вытянув тонкую шею пытался заглянуть в книгу. Однако поймав себя на мысли, что такое поведение не приемлемо, быстро отдернул себя. Хотя юный князь и был развит не по годам, умён и порой создавалось впечатление, что в этом маленьком теле уже взрослый юноша, но все таки он оставался ребенком и иногда черты присущие ребенку все же проскальзывали. Такие, как например, любопытство. Однако он всегда помнил о том, что является единственным ребенком своих родителей и не желая их разочаровать, Бэйюань всегда был излишне строг сам к себе.
Он слушал наставника, почтительно опустив голову. Бэйюань тоже считал, что не бывает такого, чтобы не было другого пути. Но прошлый наставник, который задал этот вопрос был без компромиссов. Но такого в жизни и правда не бывает. А если и бывает, то только тогда, когда ты не достаточно силен. Именно поэтому маленький князь решил, что обязательно станет настолько сильным, чтобы ему не пришлось выбирать. Чтобы он мог спасти и тех и других. Мог ли он сейчас подумать о том, что годы спустя, когда он вырастет, подобная моральная сторона вопроса не будет для него чем то столь сложным, как сейчас. И что если бы уже взрослому ему задали тот же вопрос, он бы без колебания выбрал ответ, сказав, что спас бы своих родителей. И что самое удивительное, его не капли не мучило бы чувство вины за смерти тех двадцати человек. Почему? Все просто, в будущем у князя в приоритете всегда на первом месте близкие и родные люди. И не важно скольким придется пожертвовать ради них.
Но сейчас Бэйюань был маленьким ребенком, ещё не приобрел тот лоск, силу и уверенность себе, поэтому этот вопрос действительно его беспокоил. Юный князь кивнул на рассуждения наставника. Когда он в прошлый раз задал этот же вопрос своим родителям, матушка так разозлилась, что едва ли не за шкирку вышвырнула вон того наставника. Даже всегда мягкий по характеру отец и тоже рассердился. Бэйюань так и не понял из-за чего, но был рад, что того наставника прогнали.
Юный князь вновь поднял голову и снова посмотрел на книгу и ручку наставника. Однако ему все же понравилась та, говорящая книга, жаль, что она убежала. Бэйюань хотел бы с ней поиграть. Да, он не особо сходился с другими детьми, но зато с удовольствием играл с необычными существами.
Заметив, что наставник смотрит на свои часы, он все же оторвался от разглядывания книги и поднял взгляд выше, уставившись на лицо мужчины, вернее на его маску. Маленького князя снедало любопытство, почему наставник носит маску, но он не решался спросить напрямую, это было бы не вежливо.
- Наставник, вы куда то торопитесь? - Бэйюань перевел взгляд на окно, ему и самому хотелось бы пойти погулять. Наверное наставник тоже устал сидеть в этом кабинете, когда на улице такая отличная погода - Почему многие люди причиняют зло другим? Ведь никто не рождается плохим с самого начала, однако потом почему то становится плохим. Даже некоторые дети, которые приходили со своими родителями к нам в гости, были уже плохими. Сын князя Чан немного старше меня, другие дети боялись его, поэтому не смели перечить. Когда он был у нас в гостях, то обидел одного из наших слуг, потому что тот принес не те сладости, которые он любил. Другие дети, тоже поддержали его, а когда я заступился за этого слугу, тот мальчишка толкнул меня, сказал что я слабый как девочка и все равно ничего не могу ему сделать, и чтобы я не лез. На самом деле я бы мог его проучить, потому что я сильнее его. Но отец говорит, что драться это не хорошо, что нужно все решить миром. А матушка наоборот, говорит, если кто ударил, то бей в два раза сильнее. В итоге я так ничего и не сделал тому мальчишке. Только я все думаю, почему тот мальчишка такой заносчивый и грубый? Почему люди вообще становятся плохими? Тот слуга не сделал ничего плохого ему, он даже извинился, но его все равно обидели. Поэтому матушка и не отпускает меня из поместья, он думает, что плохие люди сделают мне больно. А ещё что среди них есть особенно ужасные люди, которые похищают таких хорошеньких детей как я и делают с ними жуткие вещи. Я правда не понял, что это за вещи, как и того, зачем они это делают. Когда я спросил об этом у матушки, она сказала, что я ещё слишком маленький, чтобы знать о таком. Наверное это и правда жуткие вещи.
Бэйюань вздохнул и перевел взгляд на на наставника. Он не стал дополнять, что в первый момент встречи с ним, посчитал его за одного из таких ужасных людей. Все таки мужчина и правда выглядел странно и пугающе. К тому же юный князь от природы был насторожен с незнакомцами. Он мог с лёгкостью кинулся играть с каким нибудь монстриком, ни капли его не опасаясь, но всегда был очень осторожен с людьми. И это было не от того, что его так учили, а именно заложено в него с рождения. По этой причине, та говорящая книжка приглянулась Бэйюаню гораздо быстрее и больше, чем ее хозяин.